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薛晓燕
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1
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中央广播电视大学
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袁灵
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2009
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从社会需求的适应性谈对远程教育质量的认识——基于“首都职工素质教育工程”实践的思考
2009年
质量标准是远程教育的永恒主题。目前,在远程教育质量的教育标准上,已相对清晰且可操作,但远程教育质量的社会标准却相对滞后。从社会需求的适应性角度分析远程教育质量的社会标准,并结合"首都职工素质教育工程"的结构设计、实施设计和教学设计的实践,探讨远程教育质量的社会标准的操作原则,便于我们从社会标准角度提升远程教育的质量。
薛晓燕
袁灵
关键词:
远程教育质量
社会标准
教育标准
社会需求
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