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作品数:
1
被引量:11
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供职机构:
南昌大学教育学院
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相关领域:
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合作作者
肖玉梅
南昌大学教育学院
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2009
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自我导向学习理论在成人教学中的运用
被引量:11
2009年
当前,我国成人教学中存在着诸多问题,致使成人教育呈现"边缘化"现象。本文以诺尔斯的自我导向学习理论为指导,从"学"和"教"两方面出发,探讨自我导向学习理论在成人教学中的运用,以期能够促进成人教育质量的提高,使其健康、和谐地发展。
肖玉梅
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自我导向学习
成人教学
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