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焦健

作品数：7 被引量：35H指数：3
供职机构：黑龙江大学应用外语学院更多>>
发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
相关领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课堂
  • 3篇混合教学
  • 3篇教学
  • 2篇混合教学模式
  • 2篇教学模式
  • 1篇多元评价体系
  • 1篇英语
  • 1篇英语翻译
  • 1篇元评价
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇商务英语翻译
  • 1篇角色
  • 1篇角色研究
  • 1篇教师
  • 1篇教师角色
  • 1篇翻译
  • 1篇翻译教学
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 3篇黑龙江大学

作者

  • 3篇焦健

传媒

  • 1篇黑龙江教育（...
  • 1篇新校园（上旬...
  • 1篇大学英语教学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 7 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于慕课与翻转课堂的商务英语翻译混合教学模式探究被引量：18
2016年
文章从慕课与翻转课堂的特点出发,结合商务英语翻译教学的特点与现状,提出了基于慕课与翻转课堂混合教学模式的构建策略。
焦健
关键词：商务英语翻译教学
慕课与翻转课堂融合的混合教学模式下的高校教师角色研究被引量：2
2017年
在“互联网＋”时代，慕课与翻转课堂融合的混合教学模式成为高校教学改革的热点。本文分析了混合教学模式的特点，提出在混合教学模式下，高校教师必须反思传统教学方法的弊端，转变传统的教师角色，以适应新时代的教学需求。
焦健
关键词：混合教学模式高校教师角色
“慕课”与“翻转课堂”融合的混合教学模式多元评价体系研究被引量：6
2018年
"慕课"与"翻转课堂"区别于传统课堂的特点使得这种混合教学模式呈现了不同的教学理念并涵盖了更丰富的教学内容与灵活的教学环节。因此混合模式需要更多元的评价体系以考察学习效果。本文阐述了混合教学模式的特点,提出了混合教学模式评价体系的设计方案并分析了混合教学模式评价体系的特点,指出其不足并给出了解决方案。
焦健
关键词：混合教学模式多元评价体系
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