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张苏燕

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：杭州师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语言
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型语言

机构

  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇焦作师范高等...

作者

  • 1篇邹韬
  • 1篇张苏燕

传媒

  • 1篇焦作师范高等...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
谈“非任务”性因素对任务型语言教学的影响
2006年
对于任务型英语课堂教学模式,诸多教学理论和实践的研究者过于重视任务的设计与实施,而忽视了对教师角色、学习者角色和环境等“非任务”性因素对教学效果的影响。就此,本文试图分析教师角色、学习者角色、环境等“非任务”性因素及其对任务型教学的影响并提出应对措施。
张苏燕邹韬
关键词：任务型
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共1页<1>
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