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张琪
作品数:
1
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供职机构:
上海理工大学
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合作作者
吴彬
南阳理工学院
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大学英语教学...
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1篇
2016
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原型范畴理论对大学英语多义词教学的启示
2016年
多义词是语言中的普遍现象,也是语言教学和研究的重点。本文从原型范畴理论出发,探究多义词扩展的基本方式与各个义项之间的理据关系,为大学英语多义词教学提供一定启示和帮助。
吴彬
张琪
关键词:
多义词
原型范畴理论
多义词教学
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