张然
- 作品数：2 被引量：8H指数：1
- 供职机构：山西医科大学外语系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 多模态理论在医学英语词汇教学中的应用被引量：8
- 2015年
- 医学英语词汇因为其学科要求和历史原因,形、义等都具有鲜明的特点,即词素结构复杂、音节繁多,这使得学生的记忆难度加大;但是这样的难题并不是无法攻破的。文章以系统功能语言学理论作为框架,讨论了多模态话语在教学中的协同作用,并提出多模态教学法在医学英语词汇教学中的应用。并对两个教学案例进行了对比,探讨了在实际教学过程中,不同模态对教学效果的促进作用。研究发现,在医学英语词汇教学方面,除了传统的听觉和视觉模态,触觉模态的应用也有着非常重要的作用;多模态教学的应用应当贯穿全部教学环节,将医学英语词汇的教学回归到多维度的真实场景中,提升学习的有效性和趣味性。
- 张然
- 关键词：医学英语词汇多模态话语课堂教学
- 他者身份的构塑与凸显
- 2016年
- 传统后殖民观点认为,西强东弱的权力关系能够得以彻底瓦解,弱势群体文化身份也能够被完整重塑。然而,在对霍米巴巴"第三空间"理论研究的基础上,发现在后殖民语境下,权力关系两端差异仍然明显,弱势文化身份仍被刻板化。文章选取《三寸金莲》1986年和2008年两种版本,分别与其1994年英译本进行比较,探讨了缠足妇女的"他者"身份在后殖民语境中的步步强化;以及在信息全球化的今天,文化身份塑造过程中所存在的权力更迭。
- 张然张培富
- 关键词：他者后殖民主义权力关系文化身份《三寸金莲》
