冯佳
- 作品数：5 被引量：30H指数：3
- 供职机构：贵州大学更多>>
- 发文基金：贵州省科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学轻工技术与工程更多>>
- 黔东南州蓝莓产业发展及其展望被引量：6
- 2014年
- 指出了贵州省黔东南州独特的自然资源具有发展蓝莓产业的优势,麻江县作为黔东南州发展蓝莓的先头军已掀起贵州省种植蓝莓的浪潮。黔东南州准确定位自我优势,结合政策优势,着眼蓝莓全局发展需求,有计划有策略地展开了蓝莓种植、加工及营销实施方案。
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- 关键词：蓝莓引种驯化深加工
- 初探园艺植物食品营养学第二课堂建设的必要性与方法
- 2013年
- 介绍了园艺植物的化学成分及各类果蔬营养,并简单阐述了合理膳食搭配方法等内容,以第二课堂教学模式提出了园艺植物食品营养学课程建设的必要性。从不同视角向大学生展示了食品营养学方面其他知识,以激活高校学生学习农学相关知识的热情。
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- 关键词：第二课堂教学改革
- 干旱胁迫对不同蓝莓品种的影响被引量：3
- 2015年
- 为探究干旱胁迫对几个不同蓝莓品种的影响,分别以南高丛中的夏普蓝、奥尼尔,北高丛的蓝丰以及兔眼系列的园蓝4个品种的蓝莓为材料进行干旱胁迫的模拟处理,分别测定了叶片的相对含水量、电导率、丙二醛含量、POD及SOD的活性等一系列的生理指标的变化情况。结果表明:4个蓝莓品种随着干旱胁迫程度的加深叶片的相对含水量呈下降趋势,相对电导率呈上升趋势,而丙二醛含量、可溶性糖含量、SOD及POD的活性呈先上升而后下降的变化趋势。在相对含水量、相对电导率、丙二醛含量、可溶性糖含量的变化情况分析得出园蓝较其他品种抗旱。综合指标分析抗旱性大小为园蓝>奥尼尔>蓝丰>夏普蓝。
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- 关键词：蓝莓干旱胁迫生理反应
- 多样化第二课堂教学模式激活高校大学生的学习热情被引量：19
- 2014年
- 高校第二课堂作为第一课堂有效形式的补充和深化,在培育创新型综合素质人才方面具有重要意义.通过高校教师自我素质提高,结合任务式教学、创新型教学及产学研结合式教学等多样化教学模式提高学生学习热情,达到培育社会优秀接班人的目的.
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- 关键词：第二课堂产学研结合
- 简易葡萄酒酿造过程中存在的问题及解决办法被引量：2
- 2014年
- 指出了在简易葡萄酒酿造过程中,容易出现如风味较差、酒精度低、甲醇含量较高、产率低、易产生杂菌等问题,探讨了改善酿造的工艺,并为简易葡萄酒酿造提供了相应的解决方法。
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- 关键词：葡萄酒酿造酸败
