您的位置: 专家智库 > >

高艳敏

作品数:24 被引量:144H指数:7
供职机构:中国矿业大学体育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金中国矿业大学青年科技基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇网球
  • 8篇运动员
  • 7篇网球运动
  • 6篇大学生
  • 6篇体育
  • 6篇网球运动员
  • 5篇干预
  • 4篇自我
  • 4篇肥胖
  • 4篇干预研究
  • 3篇代谢
  • 3篇脂代谢
  • 3篇乒乓
  • 3篇乒乓球
  • 3篇外显
  • 3篇外显学习
  • 3篇显学
  • 3篇绩效
  • 3篇发球
  • 2篇锻炼行为

机构

  • 24篇中国矿业大学
  • 4篇华东师范大学
  • 1篇阜阳师范学院
  • 1篇沈阳体育学院
  • 1篇华南理工大学
  • 1篇南京交通职业...
  • 1篇淮北师范大学
  • 1篇徐州医科大学

作者

  • 24篇高艳敏
  • 21篇杨文礼
  • 4篇翟丰
  • 4篇杨剑
  • 1篇倪婷婷
  • 1篇冯晓玲
  • 1篇衣雪洁
  • 1篇刘玉
  • 1篇张清华
  • 1篇郑贺
  • 1篇赵印
  • 1篇丁文
  • 1篇乔秀芳

传媒

  • 4篇沈阳体育学院...
  • 2篇湖北体育科技
  • 2篇西安体育学院...
  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇中华物理医学...
  • 1篇中国运动医学...
  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇体育科技
  • 1篇浙江体育科学
  • 1篇淮北煤炭师范...
  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇哈尔滨体育学...
  • 1篇军事体育进修...
  • 1篇淮北师范大学...
  • 1篇江苏省高校第...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2009
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
心理韧性与基本心理需求:影响运动员情感表达与运动表现的因素及中介效应检验被引量:11
2020年
目的厘清运动员心理韧性、基本心理需求与教练员领导行为、运动员情感表达及运动表现之间的相关性,并检验其中介效应。方法对采集的数据检验其正态分布,然后采用相关分析进行检验,对基本心理需求和心理韧性的中介效应进行验证并构建路径模型图。结果运动员心理需求满足与心理韧性呈正相关,心理需求阻碍与心理韧性呈负相关,教练员民主型领导方式和运动员心理需求满足呈正相关,与心理需求阻碍呈负相关;教练员专制型领导方式与运动员心理需求阻碍呈正相关,与心理需求满足呈负相关,运动员心理韧性与积极情感、运动表现呈正相关,与消极情感呈负相关;运动员心理需求在教练员领导方式和运动员心理韧性之间的中介效应显著;运动员心理韧性在心理需求和情感表达、心理需求和运动表现之间的中介效应显著。结论运动员心理韧性、基本心理需求对运动员的情感表达与运动表现有一定的影响,教练员能够通过调控运动员基本心理需求,增强运动员心理韧性及运动表现。
杨文礼翟丰高艳敏
关键词:心理韧性情感表达
和谐校园视角下网球运动对大学生身心健康影响的价值研究被引量:4
2016年
和谐校园的构建要求大学生身心健康及社会适应能力的全面发展。通过对网球运动的内涵和项目特点分析,从和谐校园视角阐述了网球运动对大学生身体、心理、思想道德和社会适应能力等方面影响的价值,有利于大学生的全面发展和进步,进一步推动大学和谐校园的构建有。
杨文礼高艳敏
关键词:和谐校园
男子网球运动员赛前训练期间部分生化指标及免疫指标变化特征分析
2011年
对8名男子网球运动员赛前训练前后Hb、CK、BUN、LDH等生理生化指标和CD3+、CD4+、CD8+、CD4+/CD8+等免疫相关指标进行分析,探讨男子网球运动员赛前训练期间部分生化指标及免疫指标的变化规律.男子网球运动员赛前训练期间Hb总的变化趋势为先降后升,第3周与训练前相比有显著性差异;CK、LDH和BUN总的变化趋势为先升后降,第2周CK显著高于训练前的水平;LDH和BUN第3周与训练前相比有显著性差异;CD3+、CD4+、CD8+和CD4+/CD8+总的变化趋势为先降后升,CD3+、CD4+/CD8+第3周与训练前相比有显著性差异;CD4+在第2周与训练前相比有显著性差异;CD8+没有达到显著性影响.建议应加强对运动员训练期间各项生化指标和免疫指标的监控,以提高训练效果.
高艳敏杨文礼郑贺
关键词:赛前训练网球运动员生化指标
有氧健美操对大学生一般自我效能感、身体形态及心境的影响被引量:9
2015年
通过实验法和量表法测定普通大学生经过16周有氧健美操运动后一般自我效能感、身体形态和心境状态的变化,研究有氧健美操运动对大学生一般自我效能感、身体形态及心境的影响。结果:经过八周90min有氧健美操锻炼后,大学生一般自我效能感差异显著,16周后呈非常显著性差异;16周有氧运动后大学生身体形态差异显著;8周有氧运动后抑郁、精力、自尊和TDM显著性差异;16周有氧运动后抑郁、精力、自尊和TDM呈非常显著性差异。结论:16周有氧健美操锻炼能够有效地提高大学生一般自我效能感,改善其身体形态,降低心境状态中的消极因素,提高积极因素,有利于心境状态的改善。
倪婷婷高艳敏
关键词:有氧健美操大学生自我效能感身体形态心境
合作学习法对大学生网球技能掌握及群体凝聚力的影响研究被引量:3
2016年
采用教学实验法、量表法等方法,探讨合作学习法对高校大学生网球技能掌握及群体凝聚力的影响。抽取身体素质相同的两个班级,随机分为实验班和对照班,以正手击球准确性、动作技评、技术要点知晓量和群体凝聚力为指标,对被试技能学习效果和群体凝聚力的影响进行评价。结果:网球正手击球效果、技术要点知晓量和群体凝聚力上,实验班各项指标均好于对照班学生,并呈显著性差异。结论:网球教学中合作学习法的合理运用,有助于大学生运动技能的掌握和群体凝聚力的提高。
杨文礼高艳敏赵印
关键词:群体凝聚力
差异教学法在高校网球教学中的实验研究被引量:7
2009年
文章采用文献资料法、实验法、数理统计法、对比分析法、问卷调查法等研究方法,采用差异教学法进行网球技术教学.结果表明:差异教学法可提高网球专项班大学生的技术水平,能够激发学习者的兴趣,满足不同层次学生的要求,快速提高大学生的技术水平,有效地提高教学质量.
高艳敏杨文礼
关键词:差异教学法网球教学
类比与外显学习认知模式对乒乓球技术掌握绩效干预研究
本研究选取24 名研究被试,随机分为类比学习、外显学习、类比-外显协同学习3 种认知模式组别,以击球落点准确性、动作技评及动作技术相关知识知晓量为学习绩效评价指标,对3 组学习认知模式掌握乒乓球正手弧圈球技术绩效进行实验...
杨文礼高艳敏
关键词:外显学习乒乓球技术
太极扇对老年女性心肺功能及脂代谢的影响被引量:6
2009年
以40名退休女教师作为研究对象,随机分为两组,进行为期10周的太极扇锻炼,探讨太极扇对中老年女性心肺功能及脂代谢的影响。实验结果显示,长期进行太极扇运动可以提高心肺功能,提高心血管的机能;可以减少脂肪在血管壁上的沉积,使血脂得到有效改善,对预防心血管系统的疾病具有重要作用。
高艳敏杨文礼
关键词:太极扇老年女性心肺功能脂代谢
基于体育锻炼的跨理论模型干预对肥胖小学生锻炼行为及体重影响的研究
本研究以跨理论模型(TTM)为基础,采用类实验研究方法对随机抽取、符合实验要求的小学4-6年级肥胖学生64例为研究被试,随机分为实验组和对照组.对其进行基线调查与评估后,对实验组学生进行基于体育锻炼的TTM锻炼干预,分别...
高艳敏杨文礼
关键词:锻炼行为体重
不同目标设置对青少年网球运动员发球成功率及自我监控能力影响的研究被引量:7
2011年
根据目标设置理论,设置不同难度目标对青少年网球运动员发球落点成功率及自我监控能力影响进行实验研究,探讨合理的目标设置对运动员的发球落点成功率及自我监控能力各维度的影响。研究结果显示,合理的目标设置训练能够较好的促进网球运动员发球落点成功率以及网球运动员自我监控能力各维度控制效果的提高,为网球教练员及运动员提供有益帮助。
杨文礼高艳敏翟丰冯晓玲
关键词:网球发球自我监控
共3页<123>
聚类工具0