谭伟
- 作品数：3 被引量：16H指数：2
- 供职机构：长江大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 聚焦解决模式在肾绞痛患者健康教育中的效果分析被引量：8
- 2009年
- 目的:探讨聚焦解决模式在肾绞痛患者健康教育中的应用方法及效果。方法:将110例急诊肾绞痛患者随机分为观察组与对照组各55例。对照组按照常规内容和模式进行健康教育,观察组按照聚焦解决模式5个步骤进行健康教育。分别于健康教育前、后对两组患者的肾绞痛知识知晓率、肾绞痛的复发率进行比较评价。结果:观察组患者肾绞痛知识知晓率显著优于对照组(P<0.01);肾绞痛复发率低于对照组(P<0.01)。结论:采用聚焦解决模式对肾绞痛患者实施健康教育,可显著提高健康教育效果,提高患者的治疗效果,有效控制肾绞痛复发,可提高肾绞痛患者的自我保健意识和患者的满意度。
- 谭伟何金凤
- 关键词：肾绞痛聚焦解决模式健康教育
- 护生临床带教中排班干预的做法与体会被引量：1
- 2009年
- 目的:探讨护生排班干预对带教工作的影响,提高实习效果。方法:将2007～2008两年来对到我科实习的学生共138例做前后对照进行排班干预,对照组护生是根据以往的带教模式——固定带教老师跟班;试验组护生安排轮班相对固定老师的排班方法,并增设了接诊班。结果:试验组的护生在理论知识、操作能力方面较对照组有明显的提高(P<0.05)。而分析解决问题的能力、表达与沟通能力以及病历书写、入院评估及健康教育等方面能力与对照组比较有非常明显的提高(P<0.01)。结论:对护生实行排班干预能够提高护生的综合能力,更早达到实习目标,独立上岗,成为护理事业的接班人。
- 何金凤李春玉谭伟张茜倩
- 关键词：护理实习临床带教
- 临床护理路径在血液透析患者健康教育中的应用被引量：7
- 2011年
- 目的:探讨临床护理路径在血液透析患者健康教育中的实施效果。方法:将90例血液透析患者随机分为临床护理路径组和传统健康教育组各45例,传统健康教育组(对照组)采用传统的健康教育方法;临床护理路径组(观察组)则制定健康教育路径表,按路径对患者及家属同时进行健康教育。比较实施6个月后两组患者健康教育达标率和患者满意度。结果:观察组患者健康教育达标率和患者满意度显著优于对照组(P﹤0.05)。结论:按临床护理路径实施健康教育可提高健康教育达标率和患者满意度,提高了患者生存质量及护士在医疗康复中的地位。
- 蒋美珍谭伟彭军香刘维旺
- 关键词：临床护理路径健康教育血液透析
