穆磊
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：电子科技大学计算机科学与工程学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金四川省应用基础研究计划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术自然科学总论军事更多>>
- CDIO理念在物联网工程专业课程教学改革中的实践探索——以《RFID原理与应用》课程为例被引量：7
- 2017年
- 以《RFID原理与应用》课程为例,按照CDIO理论中的工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力4个层面培养学生的工程能力。教师讲授过程结合现代化教学手段和信息资源拓展教学内容,以应用案例为驱动,启发学生带着问题积极思考;实验过程以"思路启发+尝试验证"为主导思想,操作内容从观察现象到剖析本质;对课程考核方式与评价方法等环节进行改革,加大动手、思考、组织及协作能力的考核力度。通过对学生评教、课程效果、创新成果的有效分析,使教学过程能进一步巩固课堂知识,提高学生主动学习和获取课外知识的兴趣,培养学生的创新能力、分析和解决问题的能力,教学实践取得了较好效果。
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- 关键词：CDIORFID物联网工程教学改革
- 无线传感器及执行器网络中多因素任务分配问题研究被引量：1
- 2017年
- 任务分配是诸如智能雷场等无线传感器及执行器网络军事应用中的重要组成部分。在这些系统中,最优任务分配方案的关键是如何获得节点—目标分配方案。以智能雷场应用为例,结合目标相关参数和雷弹节点状态等,分析任务效能的多种影响因素,通过极差正规化对正向和逆向指标区别处理,提出线性加权的任务效能函数,将其作为任务分配方案的评价指标。任务效能函数包括目标威胁程度和雷弹节点状态等多种任务效能影响因素的描述,能更全面地反映目标威胁程度和节点价值等多种因素对系统的综合影响,可根据不同的多因素任务分配应用需求灵活构建。多因素任务分配问题的实质是如何进行节点—目标分配,使系统达到最大综合任务效能,可将该问题转化为指派问题进行求解。通过应用实验实现和验证了多因素任务分配模型,实验结果表明该模型适合于小规模的多因素任务分配问题如智能雷场应用等。
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- 基于OODA的能量采集型无线传感器及执行器网络系统应用被引量：1
- 2017年
- 无线传感器/执行器网络因为其感知能力与执行能力相结合的特点,非常适合精准农业应用.太阳能具有方便采集、清洁、可再生等特性,是践行精准农业绿色可持续发展,减少资源消耗和保护生态的重要手段.基于观察(Observe)、定位(Orient)、决策(Decide)、执行(Act)的OODA循环模型,将能量采集技术与无线传感器/执行器网络技术有效结合,研究适合无线传感器/执行器网络系统的OODA循环模型.在此基础上,提出一种能量采集型精准农业无线传感器/执行器网络系统框架,分析其组成结构、工作模式,并给出部分软硬件的参考设计及设备选型.由于能量采集机制和精准农业应用的独特性,提出了部分需要研究的关键技术,为下一步研究工作指明了方向.
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- 关键词：精准农业
- 量子启发式优化算法的尺度动态调速机制
- 2022年
- 尺度在量子启发谐振子优化算法中起着重要作用,反映了解空间中搜索探针的分辨率.当前研究中以固定速度调整尺度并未合理利用尺度资源.此外,候选解可能会因高斯采样的聚集效应而陷入边界.本文提出了一种在一定程度上反映了适应度利用效率的指标,称为适应度进化利用率.在此基础上,本文提出了一种具有尺度动态调速机制和边界映射反弹策略的量子启发式优化方法.该算法通过与尺度调整因子相关的适应度进化利用率动态调节尺度调整速度,通过2种不同的边界映射反弹策略增加可行解的多样性.将本算法与多种流行优化算法在基准测试函数集上进行对比实验,采用了一种带有动态可接受误差的成功率评估机制保证公平性,实验结果表明该算法具有较强的竞争性.
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- 关键词：优化算法量子行为
- 嵌入式系统与设计在物联网工程专业的教学方法探索被引量：2
- 2016年
- 本文结合物联网工程专业的特点,在对"嵌入式系统与设计"教学现状进行分析的基础上,对该门课程的教学方法和教学内容进行了补充和完善,使该课程更符合物联网工程专业的本科培养目标。
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- 关键词：物联网工程教学方法
