梁思
- 作品数：20 被引量：105H指数：6
- 供职机构：河北大学附属医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学更多>>
- 何首乌饮对衰老生精细胞p53、Bcl-2和Bax mRNA表达的影响被引量：6
- 2019年
- 目的:探讨何首乌饮对衰老生精细胞p53、Bcl-2、BaxmRNA表达的影响。方法:采用自由基氧化损伤法建立生精细胞衰老模型,采用实时荧光定量PCR法检测各组生精细胞p53、Bcl-2和Baxm RNA的表达情况。结果:衰老组生精细胞p53、Baxm RNA的表达水平及Bax/Bcl-2比值明显高于正常组(P<0.05),Bcl-2m RNA的表达水平明显低于正常组(P<0.05);何首乌饮干预组p53、Baxm RNA的表达水平及Bax/Bcl-2比值明显低于衰老组(P<0.05),Bcl-2 mRNA的表达水平明显高于衰老组(P<0.05)。结论:何首乌饮可通过上调衰老生精细胞Bcl-2的表达、下调p53和Bax的表达抑制生精细胞凋亡,发挥延缓生精细胞衰老的作用。
- 单博颖薛亚然梁思张研齐峰牛嗣云
- 关键词：何首乌饮衰老生精细胞BAXBCL-2
- PBL教学法在医院感染管理教学中的应用
- 2025年
- 目的探究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在医院感染管理教学中的应用价值,为深化医学教育改革提供理论依据。方法选取河北大学附属医院2021年6月—2022年7月共计100名医学生作为研究对象,所有学生均已完成一学期的医院感染管理课程,根据接受教学方法的不同,将50名接受传统讲授式教学的学生记为对照组,50名接受PBL教学法的学生记为试验组,比较2组学生4项指标(综合素质、服务能力、操作能力、理论知识)评分,评价教学效果以及教学满意度。结果试验组的综合素质为(87.81±1.34)分、服务能力为(86.42±1.69)分、操作能力为(88.42±1.64)分、理论知识为(87.17±1.38)分,对照组分别为(72.24±1.42)分、(72.57±1.85)分、(79.75±1.71)分、(75.89±1.89)分,试验组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组教学满意度为94.00%,高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论利用PBL教学法,有助于学生对医院感染管理理论知识的掌握和实践能力的提高,并培养学生自主学习能力和分析解决问题的能力,从而提升教学效果。
- 张新颖王敬梁思
- 关键词：医院感染管理教学改革自主学习能力教学效果
- 髋部骨折修复术老年患者术后肺部并发症的危险因素:meta分析被引量：1
- 2022年
- 目的系统评价髋部骨折修复术老年患者术后肺部并发症(PPCs)的危险因素。方法计算机检索PubMed、Embase、Cochrance Library、CBM、CNKI和万方数据库,检索策略采用主题词联合自由词,检索时限为2000年1月至2020年11月,收集老年髋部骨折修复术PPCs影响因素的病例对照研究和队列研究,PPCs包括肺炎、吸入性肺炎、肺内感染、呼吸衰竭、肺不张、胸腔积液等。筛选文献,采用纽卡斯尔-渥太华量表评价文献质量,提取数据后,运用Revman 5.3软件进行分析。结果共纳入文献18篇,包括病例对照研究15篇,队列研究3篇。分析结果显示:高龄、男性、吸烟史、BMI过低、脑血管意外病史、慢性阻塞性肺疾病病史、糖尿病病史、术前白蛋白浓度<35 g/L、术前血红蛋白浓度<120 g/L、ASA分级≥Ⅲ级、手术延迟≥48 h和全身麻醉是髋部骨折修复术老年患者PPCs的危险因素(P<0.05)。结论髋部骨折修复术老年患者PPCs的危险因素较多,高龄、男性、吸烟史、BMI过低、脑血管意外病史、慢性阻塞性肺疾病病史、糖尿病病史、术前白蛋白浓度<35 g/L、术前血红蛋白浓度<120 g/L、ASA分级≥Ⅲ级、手术延迟≥48 h和全身麻醉是髋部骨折修复术老年患者PPCs的危险因素。
- 陈恒利梁思彭康祖武广义李斯博王红杰
- 关键词：髋骨折META分析
- 齐墩果酸对衰老睾丸间质细胞(Leydig细胞)的作用以及EGF/EGFR表达的影响
- 2024年
- 目的观察齐墩果酸对衰老睾丸间质细胞(Leydig细胞)的影响以及对表皮生长因子(epidermal growth factor,EGF)和表皮生长因子受体(epidermal growth factor receptor,EGFR)的调控作用。方法原代培养大鼠Leydig细胞,将其分为正常组、模型组和齐墩果酸组。模型组和齐墩果酸组采用H2O2(300μmol/L)和FeSO4(100μmol/L)每日处理2 h,持续4 d,造细胞衰老模型。之后正常组和模型组在DMEM/F12培养液培养3 d,齐墩果酸组在齐墩果酸终浓度为20μmol/L的DMEM/F12培养液中培养3 d。ELISA法检测细胞睾酮分泌情况;BrdU免疫荧光染色检测细胞增殖率;DAPI荧光染色检测细胞凋亡率;qRT-PCR检测细胞EGF和EGFR mRNA表达。结果模型组睾酮分泌水平、细胞增殖率、EGF和EGFR mRNA表达水平均低于正常组(P<0.05),凋亡率均高于正常组(P<0.05)。齐墩果酸可抑制Leydig细胞凋亡(P<0.05),并提高细胞睾酮分泌水平、细胞增殖水平、EGF和EGFR mRNA表达水平(P<0.05)。结论齐墩果酸可促进衰老Leydig细胞睾酮分泌及细胞增殖、抑制细胞凋亡,其机制与调控EGF和EGFR mRNA表达有关。
- 段豫磊牛嗣云梁思刘子铭朱娟王红杰
- 关键词：LEYDIG细胞齐墩果酸衰老
- 标准化病人结合案例教学法在临床医学生课堂教学中的应用被引量：14
- 2019年
- 目的:探讨标准化病人结合案例教学法在五年制临床医学生课课堂教学中的应用,促进课堂理论与临床实践相结合,提高从基础医学向临床医学过渡的能力,最终实现由医学生向临床医生的转变。方法:分别应用标准化病人结合案例教学法与传统教学进行课堂教学,通过观察学生对教学方式及教学效果的满意程度以及对考核成绩的深入研究,来评价该种教学法的可行性。结果:采用标准化病人结合案例教学法的实验组学生对教学方式满意度评分及考核成绩均明显高于采用传统教学法的对照组。结论:将标准化病人结合案例教学法在课堂教学中更容易激发学生的学习热情,提高学生学习知识的积极性和主动性。
- 张兰芳王红杰梁思周金娜张晶
- 关键词：标准化病人案例教学法课堂教学
- 标准化病人在心内科实习生岗位胜任力培养中的应用被引量：2
- 2021年
- 目的:探讨标准化病人在心内科实习生岗位胜任力培养中的应用。方法:以培养医学生岗位胜任力为导向,对心内科实习生采用标准化病人教学法进行教学,并与传统跟班制教学法进行对比,通过分析实习生出科考核成绩及其对教学方式和教学效果满意程度的问卷调查表,来评价该种教学法的可行性。结果:采用标准化病人进行教学的实验组学生出科考核成绩以及对教学方式满意度评分均明显高于采用传统跟班制教学的对照组。结论:将标准化病人应用于心内科实习生培养中,更容易激发学生的学习热情,提高学生学习知识的积极性和主动性,提高医学生岗位胜任力。
- 张兰芳梁思
- 关键词：标准化病人岗位胜任力临床教学
- 标准化病人结合OSCE形成性评价在临床教学中的应用被引量：13
- 2020年
- 目的探讨标准化病人结合基于OSCE的形成性评价教学法在心血管内科临床教学中的应用,模拟真实的临床情景,及时反馈,提高教学质量。方法以心血管内科实习生为研究对象,应用标准化病人结合OSCE的形成性评价教学模式与常规教学模式进行对比,通过观察学生的出科考试成绩及对教学方式的满意程度,来评价该教学法的可行性。结果采用标准化病人结合OSCE的形成性评价教学法的实验组学生对教学方式满意度评分及临床考核成绩明显高于采用传统教学法的对照组。结论标准化病人结合OSCE的形成性评价教学法更容易提高学生学习的主动性、积极性、针对性,从而提高心血管内科临床实习的教学质量。
- 张兰芳王红杰梁思周金娜张晶
- 关键词：标准化病人客观结构化临床考试内科临床教学
- 附属医院文化融入医学课程思政教学的初步探讨被引量：1
- 2023年
- 课程思政是将思想政治教育融入高校各个专业课程中,将德育渗透、贯穿所有的教育和教学的全过程,以提高大学生的专业知识水平和思想政治水平。课程思政作为新时期立德树人的根本遵循,是提高医学人才培养质量的关键步骤。医院文化是指医院在长期医疗服务过程中逐步形成日趋稳定的独特的价值观和医院精神。文章通过对医学类专业课程思政要求和建设现状的综合分析,结合当今社会对医学人才培养提出的新要求,探索将附属医院的文化内核有机融入医学类专业学生的课程思政建设中,强化医学生作为准卫生健康工作者的身份认同,以岗位胜任力为导向着力提升医学生的职业素养,规范职业行为,培养职业精神。夯实附属医院医学人才培养主阵地功能,凭借独特的课程思政内涵,培养带有医院文化印记的优秀医学生,为国家“健康中国”战略培养合格医学人才。
- 倪志宇梁思张兰芳
- 关键词：医院文化
- 标准化病人结合案例教学法在五年制临床医学生心内科见习教学中的应用被引量：10
- 2019年
- 目的:探讨标准化病人结合案例教学法在五年制临床医学生心内科见习教学中的应用,提高医学生的临床实践能力,促进医学生理论与实践相结合。方法:分别应用标准化病人结合案例教学法与传统教学进行心内科常见疾病的见习带教,通过对学生的自评问卷及考试成绩的深入研究,来评价该种教学法的可行性。结果:采用标准化病人结合案例教学法的实验组学生对教学方式满意度评分及考试成绩均明显高于采用传统教学法的对照组。结论:将标准化病人结合案例教学法引入心内科临床见习,可有效提高学生学习积极性和临床思维能力,达到更好的教学效果。
- 张兰芳郭淑静王红杰梁思张晶
- 关键词：标准化病人案例教学法见习教学
- 我国关于胃癌预测模型研究热点及展望——基于信息可视化工具研究
- 2025年
- 目的:分析国内关于胃癌预测模型的研究现状,为未来国内胃癌术后并发症预测模型的研究提供参考和方向。方法:应用CiteSpace知识图谱可视化工具,基于中国知网2016年1月1日至2024年7月3日对胃癌预测模型的研究文献为研究对象,统计年发文量,绘制作者合作网络图谱,并根据关键词共线、聚类、时序、突现图谱对术后并发症研究模型主题下的研究热点进行分析,探究该主题研究的演进过程,分析发展趋势及意义。结果:共获得314篇有关胃癌预测模型的文献,277篇有效文献。刘洋、丁平安、杜耀、李勇、任莹坤、秦艳茹、王泽正、常紫薇等为胃癌预测模型领域的核心作者,但合作网络松散,作者之间的合作密度较低。研究样本机构共有155个,其中发文量最多的机构是兰州大学,发文量为10篇。我国胃癌预测模型研究文献中关键词的聚类标签分别为生物信息学、淋巴结转移、危险因素、体层摄影术、风险预测模型、预后、影像组学、受益人群、遗传风险、免疫治疗、恶性腹水等。近年来研究者对胃癌预测模型的研究,不仅在研究方向上进行了创新,在构建模型、验证模型的方法上也有了很大的尝试和改进,并得到了不少可观的成果。结论:通过使用CiteSpace绘制的图谱及表格分析得出,胃癌预测模型的研究在未来将会成为热门研究方向。以不同预测方向、不同构建模型方法为基点构建精细化的胃癌预测模型或将成为研究热点,研究者应基于多种机器学习方法进行多中心、大样本、质量高的前瞻性研究,并将构建的预测模型尝试应用于临床实践以构建高性能、高可靠、个体化的胃癌预测模型。
- 韩文政高华敏梁思
- 关键词：胃癌CITESPACE可视化分析
