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峨参对血管性认知功能障碍小鼠的治疗作用及其机制研究: 2019年; 峨参对血管性认知功能障碍小鼠的治疗作用及其机制研究。方法:30只SPF雄性小鼠适应性喂养1周后,随机分为6组:正常组、血管性认知障碍组和高、中、低三种浓度的峨参液治疗,每组5只。采用双侧颈动脉结扎(2-VO法),建立血管认知功能障碍小鼠模型(先结扎一侧,一周后再结扎另一侧)。峨参组在造模后用峨参水煎液分别每日按1ml/kg、0.6ml/kg、0.2ml/kg灌胃30天,正常组和血管认知障碍组给予1ml生理盐水进行灌胃处理。水迷宫实验用于验证小鼠的学习和记忆能力。结果:正式实验第一天:结扎一侧颈总动脉,共计20只,编号1-20,外加假手术组5只,空白组5只。其中实验中途13号小鼠死亡。扎完一侧,涂抹罗红霉素处理伤口,促进伤口愈合。; 刘佳宝吴波王怀斌彭文港李萍; 关键词：血管性认知功能障碍小鼠

紫杉醇对博来霉素诱导的肺纤维化小鼠血浆MIP-1α、MCP-1和TGF-β1含量的影响: 2022年; 探讨紫杉醇对博来霉素诱导的肺纤维化小鼠血浆MIP-1α、MCP-1和TGF-β1水平的影响,清楚了解其对肺纤维化小鼠所起到的治疗作用。方法:取30只SPF级雄性小鼠,将这30只小鼠随机地分为3组,1组为正常组,2组为博来霉素组,3组为紫杉醇+博来霉素组,各10只小鼠为一组。通过气管内注射博来霉素的方法建立肺纤维化模型,尾静脉给予紫杉醇液。21天后给小鼠眼球摘除法取血,以进口试剂盒检测血浆中各炎性指标MIP-1α和MCP-1和TGF-β1含量,并对各组间血浆中上述炎性指标(MIP-1α和MCP-1和TGF-β1)进行比较。结果与正常组相比较,博来霉素组小鼠血浆中上述指标含量显著升高,而紫杉醇+博来霉素组小鼠血浆中MIP-1α、MCP-1和TGF-β1含量均有所降低。结论紫杉醇可降低博来霉素诱导的纤维化小鼠血浆当中MIP-1α和MCP-1和TGF-β1 的含量,减轻肺泡炎症程度,从而达到防治纤维化的作用。; 肖瑶李萍; 关键词：紫杉醇 MIP-1Α MCP-1 TGF-Β1 肺纤维化

以专业认证为契机探索基础医学教学改革被引量：5: 2017年; 随着教育全球化的发展,医学教育跨国界的交流日趋频繁。医学人才培养的标准引起了世界的普遍关注,这主要体现在对医学教育质量要求标准的认证上。长沙医学院基础医学院以专业认证为契机,按照《本科医学教育WFME全球标准》及《本科临床教育专业认证标准—临床医学专业》要求,在教育观念、教学内容、教学方法和手段以及考核评价方法等方面积极探索改革,以促进教学质量提高及适应医学人才全球化培养要求。; 罗怀青黄春霞刘佳江艳郑建军李萍; 关键词：教学改革教学质量

基于MOOC的混合式教学在生理学教学中的探索被引量：5: 2021年; 生理学是医学专业中一门重要的桥梁课程。提高生理学授课质量是当前生理教学改革主要目的。搭建MOOC平台,制作生理学微课视频,构建线下以CBL为主的课程教学模式和课外线上以微课为主的教学模式,改善阅卷手段和评价体系。我校通过这种基于MOOC的混合式教学在生理学教学中的运用,增强了学生的学习积极性,拓展了知识面,训练了创新思维,提升了考试成绩,夯实了医学基础。; 韩丽罗官莉李萍罗怀青; 关键词：生理学混合式教学教学改革

雌激素与尿激酶联合对血栓的治疗作用及机制: 2023年; 探讨雌激素与尿激酶联合使用对模型动物血栓的治疗作用及机制。方法随机挑选健康清洁、大小相同的8周龄大雌鼠40只,根据随机数字表法将实验雌鼠分为四组:空白对照组(0组)、雌激素组(甲组)、尿激酶组(乙组)、雌激素尿激酶组(丙组)。对四组大雌鼠分别进行不同的处理后建立血栓模型,测量黑尾的血栓蛋白量,给四组大雌鼠进行不同的药物治疗,再次测量黑尾的血栓蛋白量,通过四组的两次血栓蛋白量差值的比较,观察不同治疗方法的溶栓效果的差异。结果雌激素尿激酶组(丙组)的两次血栓蛋白量的差值明显要大于空白对照组(0组)、雌激素组(甲组)、尿激酶组(乙组),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论本研究发现雌激素与尿激酶联合对血栓的治疗效果最好,有望投入临床使用,给临床医学研究提出了一个新的方向和课题,对临床血栓的治疗方法提供了新的可能性。; 鲁旦欧阳辰彦刘子玲何苗李萍; 关键词：雌激素尿激酶血栓溶栓

野生与栽培半夏的镇咳祛痰作用对比分析: 2020年; 半夏是我国的重要中药材,其中含有众多化学成分,药用后具有镇咳怯痰的功能,但半夏也属于有毒植物,如何区分野生半夏和栽培半夏的毒性,加强对半夏的成分研究,通过两种半夏的镇咳怯痰作用对比,为接下来的临床应用提供可靠的数据参考。经过实验对比分析得知,对于镇咳作用来说,野生半夏比栽培半夏的功效更好;对于祛痰作用来说,野生陈半夏比新半夏功效更好。; 潘文璐罗官莉李萍周晗欣张宝庆

医学生理学课程中“组织化学习”教学方法的应用与研究: 2017年; 生理学作为一门重要的医学基础学科,涵盖的基本概念和知识点多,重点难点也多,但它又不仅仅是纯理论的“知识”,而是活生生的、讲述与人体生命活动紧密相关的“生活课”,是学习后续临床相关课程的重要前提。本文旨在探讨一种管理化的教学方法“组织化学习”在生理学教学当中的应用,通过教学过程中的不断实践和研究,验证了此种方式在基础医学教育当中的可行性,提高基础医学课程生理学的教学效果。; 李萍黄春霞郑建军贺气志罗怀青; 关键词：教学研究生理学

以科研兴趣小组为单位促进大学生综合素质提升: 2023年; 新兴民办本科医学院校学生的科研意识和创新能力有待加强。为进一步提升大学生创新能力和综合素质,医学院校要根据学科特点逐步建立兴趣小组,以兴趣小组为单位开展各项创新创业活动,从而使师资力量、人才培养水平、科研平台建设、教学管理等方面得以提升,在校内外取得良好的教育效果。; 黄春霞罗怀青贺金凯郑建军李萍

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