周思妤
- 作品数：4 被引量：16H指数：2
- 供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 美、英、澳促进家长参与早期教育的国际经验与启示
- 2018年
- 促进家长参与早期教育已成为多国提升学前教育质量的重要举措。美国、英国、澳大利亚开展的多项高质量项目有效提升了家长参与的频率与质量。美国的“家长即教师项目”通过家长教师实行以实证为基础的家访服务模式；英国的“家庭开端计划”鼓励家长相互帮助，以家访形式为家长提供帮助，并建立监测评估系统；澳大利亚的“亲子家庭互动计划”重视亲子互动，通过角色扮演、提供材料等方式指导家长。这启示我国，促进家长参与早期教育可从情感、知识、途径三个方面入手。此外，为保障家长参与的有效性和科学性，还需要政府与科学研究提供支持和指导。
- 李晓巍刘倩倩周思妤冷梦雪吕雅洁
- 关键词：家长参与早期教育
- 幼儿园新教师学历与离职意向的关系:入职适应、工作满意度的多重中介作用被引量：6
- 2021年
- 以783名教龄3年以内的幼儿园新教师为被试,采用问卷法考察入职适应和工作满意度在新教师学历与离职意向之间的中介作用。结果表明:工作满意度在幼儿园新教师学历与离职意向的关系中具有正向独立中介作用;入职适应、工作满意度在幼儿园新教师学历与离职意向的关系中具有负向链式中介作用。这些结果说明,良好的入职适应是提高幼儿园高学历新教师工作满意度、降低其离职意向的关键因素。
- 周思妤王艺卓李晓巍
- 关键词：离职意向学历工作满意度幼儿园新教师
- 母亲教养效能的测量及其与幼儿问题行为的关系被引量：9
- 2019年
- 目的:对《教养效能量表》在我国的适用性进行本土化检验,考察当前我国幼儿母亲教养效能的特点、类型及其与幼儿问题行为的关系。方法:以1832名幼儿母亲为被试,对《教养效能量表》进行项目分析、效度分析、信度分析和测量等值检验。以其为研究工具考察幼儿母亲教养效能的特点和类型,并探索不同类型母亲教养效能与幼儿问题行为的关系。结果:(1)《教养效能量表》具有稳定的2维度结构及良好的信效度;(2)SES较高的家庭中母亲的一般教养效能得分显著高于SES较低家庭中的母亲,大班幼儿母亲特殊教养效能显著高于中、小班幼儿的母亲;(3)母亲教养效能可分为四种类型:不自信型、自信型、理论型和实践型,所占比例依次为39.2%、34.3%、13.8%和12.7%;(4)自信型母亲养育的幼儿问题行为显著低于其他幼儿,实践型母亲养育的幼儿问题行为显著低于不自信型母亲养育的幼儿。且不自信型和理论型母亲的特殊教养效能显著负向预测幼儿的问题行为,没有发现一般教养效能对幼儿问题行为的预测作用。结论:《教养效能量表》适用于我国幼儿母亲群体;母亲一般与特殊教养效能分别在家庭SES与幼儿年龄上差异显著;不同教养效能类型的母亲,其教养效能对幼儿问题行为具有不同的预测作用。
- 李晓巍周思妤
- 关键词：信度
- 县域民办幼儿园“去小学化”实践中的问题与对策——以辽宁省L县某民办幼儿园为例被引量：1
- 2017年
- 以探索县域民办幼儿园去"小学化"实践中的问题与对策为研究目的,以辽宁省L县某民办幼儿园为研究个案,对该园的一日活动安排、教学环境、教学活动、师幼互动等情况进行非参与式观察,对幼儿园1名园长、5名教师及8名幼儿家长进行访谈。发现一素列问题,并进一步分析问题的原因,提出相关对策。
- 周思妤
- 关键词：小学化
