郭建平
- 作品数：5 被引量：40H指数：4
- 供职机构：福建卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅B类科技/社科项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 临床护理教学管理工作实践与探索
- 2011年
- 临床护理教学是护生将护理理论与临床护理实践紧密结合的关键环节,是使护生获得护理专业所必需具备的态度、知识和专业技能的重要途经。高度重视临床护理教学管理机制和质量控制,树立以护理程序为指导的临床护理教学,加强临床师资队伍建设,建立临床护理带教教师资格认定制度,对提高临床护理教学质量,帮助护生尽快适应现代护理工作具有重要意义。
- 张虹潘在兴郭建平
- 关键词：临床护理教学管理
- 品管圈管理在护理人员分层培训中的应用被引量：14
- 2015年
- [目的]探讨品管圈管理在护理人员分层培训中的应用效果。[方法]成立品管圈小组,对分层培训过程中存在的问题进行分析,确立"改进护士分层培训模式,增强培训效果"为活动主题,对医院护士分层培训改进前后状况进行比较。[结果]品管圈管理实施后护士分层培训参与率由原来59.4%提高至97.6%,专科、"三基"技能考试平均及格率由原来的71.4%提高至80.6%,标准化了护理人员分层培训方案及制度,此外,还形成系列无形产品。[结论]开展品管圈管理能有效提高分层培训护士的参与率和及格率,有利于形成规范化管理和持续改进,极大地促进了分层培训的效果。
- 张虹郭建平范颖李华萍郑翠红
- 关键词：品管圈护理管理护理人员
- 基于Benner理论的护理人员分层培训研究被引量：14
- 2015年
- 目的探讨依据Benner理论构建的护理人员分层培训体系的实施效果。方法依据Benner理论,结合医院实际,将护理人员分为N0-N4共5个层级,根据各个层级特点制定分层培训方案,保证培训效果。结果分层培训前后护士院内培训参加率、考核合格率、中级职称晋升考试合格率、住院患者满意度显著提高（均P〈0.01）。结论依据Benner理论对护理人员合理分级,依此制定的培训方案有效,提高了不同层级护理人员参加培训积极性,有利于护理人员专业化发展。
- 张虹郑翠红范颖李华萍郭建平
- 关键词：护理人员
- 规范化教学质量控制在临床护理教学管理中的应用被引量：6
- 2014年
- 目的探讨规范化教学质量控制在提高临床护理教学管理水平中的应用效果。方法选择2010年5月～2011年3月在本科室实习的中高职护理专业实习护生35名为对照组，采用常规教学管理方法；选择2011年5月～2012年5月在本科室实习的中高职护理专业实习护生38名为观察组，采用规范化的教学质量控制方法。出科前进行问卷调查和试卷、操作技能考核。结果经过两年的实践，观察组实习生理论知识应用能力、技能操作考核成绩、综合素质能力和对教学质量的满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论运用持续质量改进，采取规范的教学质量控制，显著提升了临床护理教学管理水平和教学质量。
- 徐艳郭建平张虹
- 关键词：临床护理教学
- 二级甲等医院护理绩效管理体系的构建及效果评价被引量：6
- 2016年
- 护理人员作为医院的一个重要组成部分，其工作能力和工作态度在医院服务质量、效益及发展中占有非常重要的地位。
- 郑翠红吴冠虹范颖李华萍郭建平陈楚
- 关键词：护理绩效绩效管理
