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谢红伟

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:贵州大学化学与化工学院更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇大学化
  • 1篇大学化学
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学改革
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课程
  • 1篇农林类
  • 1篇无机
  • 1篇无机及分析化...
  • 1篇无机及分析化...
  • 1篇课堂
  • 1篇化学课
  • 1篇化学课程
  • 1篇化学实验
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇分析化学
  • 1篇分析化学课程
  • 1篇测量学

机构

  • 3篇贵州大学

作者

  • 3篇谢红伟
  • 2篇蔡学成

传媒

  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
无机及分析化学课程多元化考核模式探讨被引量:4
2013年
针对无机及分析化学课程考核存在的弊端,以能力评价为导向,突出过程性、发展型、个性化评价理念,提出了"平时成绩+单元小测+科技小论文+期末考试"的多元化考核体系。实践证明,新的考核体系充分调动了学生的学习积极性,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力,有助于学生形成创新思维。
谢红伟
关键词:无机及分析化学
农林类《测量学实验》改革探索
2019年
《测量学实验》通过应用“翻转课堂”进行教学模式改革,从“以教师为中心”的内容讲解转变为“以学生为中心”的学习活动。本文分析了传统的《测量学实验》教学模式存在的问题,提出了教学模式改革的方法,总结了教学模式改革的经验。通过教学模式的改革,提高了学生的考核成绩,增加了课程学习的时间,打破了学生获取知识缺乏灵活性、受时空限制的局限,方便了学生的课后复习,锻炼了学生的表达能力,拓宽了学生的视野,调动了学生学习的积极性,解决了传统教学模式下信息量不足的矛盾,实现了教学资源的共享。
蔡学成谢红伟
“大学化学2-1实验”教学改革探析被引量:1
2019年
文章论述了"大学化学2-1实验"教学的现状,提出了改革思路,包括合理安排实验内容;将绿色化学理念融入教学;优化考核模式,最后提出了教学改革方法,即激发学生的积极性;运用微课,翻转课堂;严格执行考核制度。
谢红伟蔡学成
关键词:化学实验实验教学
共1页<1>
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