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蒋芳

作品数：1 被引量：31H指数：1
供职机构：北京师范大学株洲附属学校更多>>
发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理契约
  • 1篇心理契约理论
  • 1篇契约
  • 1篇契约理论
  • 1篇激励机制
  • 1篇教师
  • 1篇教师管理
  • 1篇教师激励
  • 1篇教师激励机制

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇河北大学

作者

  • 1篇田宝军
  • 1篇蒋芳

传媒

  • 1篇四川师范大学...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于心理契约理论的教师激励机制研究被引量：31
2009年
"心理契约"理论是近年来在西方组织行为研究和人力资源管理领域出现的一个新兴理论,而心理契约理论所涉及的问题是一切组织的共性问题,结合中国实际对教师心理契约进行广泛深入的调查研究,无疑具有重要的现实意义和很强的理论意义。通过实证研究,提出教师心理契约的三维结构模型,分析教师心理契约的群体差异及其对教师行为的影响,并在心理契约理论和管理激励理论的基础上,提出以心理契约管理为基础、心理契约与文本契约并重的教师综合激励机制模型,详细阐述以心理契约的形成修正机制、履行激励机制、违背干预机制和规范约束机制为核心的教师综合激励系统的基本理论和实施措施。
田宝军蒋芳
关键词：心理契约理论教师心理契约教师管理教师激励机制
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