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胡梦琳
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1
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供职机构:
喀什师范学院人文系
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合作作者
王明科
喀什师范学院人文系
赵斌
喀什师范学院人文系
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胡梦琳
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1篇
2013
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论《中国现当代文学》教材建设
2013年
重构《中国现当代文学》教材体系与教学模式理念,回顾60年教材变迁,指出分割模式损害学科系统性与共生性,反对历时性思维,主张共时性融合。在"史"的意义上使教材富有秩序与动态,重新选择整合。
王明科
赵斌
胡梦琳
关键词:
中国现当代文学
教育
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