武传鹏
- 作品数：8 被引量：68H指数：5
- 供职机构：清华大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金青海大学中青年科研基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 坚持和发展中国特色社会主义——访中共中央党校赵曜教授
- 2017年
- [访谈嘉宾简介]赵曜,男,1932年生,著名马克思主义理论研究专家,中共中央党校学术委员会委员、特聘教授、博士生导师。曾任中共中央党校科学社会主义教研部主任,第八届、第九届政协委员,第三届、第四届国务院学位委员会政治学、社会学、民族学学科评议组成员、召集人,
- 武传鹏
- 关键词：中共中央党校民族文化素质教研部未来社会
- 十八大以来习近平生态文明建设思想探论被引量：6
- 2017年
- 十八大以来,习近平就生态文明建设提出了一系列新理念新思想新战略。"绿水青山就是金山银山"是十八大以来习近平生态文明建设思想的核心,总体上涵盖了生态环境是全面小康的突出短板的国情判断、改善生态环境就是发展生产力的思路创新、以绿色发展理念守住绿水青山的战略选择,为今后我国生态文明建设指明了方向。
- 武传鹏
- 关键词：生态环境生态文明
- 社会主义核心价值观如何融入“概论”课教学被引量：1
- 2017年
- 社会主义核心价值观融入"概论"课教学,是课程内容的理论逻辑和学生发展的现实逻辑的共同要求,应将以形成主旨鲜明的教材、培养言传身教的教师、探索行之有效的教学方法为特征的全方位融入作为基本思路,以求凸显整体效应。在具体实践层面,还需运用辩证思维把握好"传道""授业""解惑"以及教与学、知与行之间的关系。
- 武传鹏
- 关键词：社会主义核心价值观中国特色社会主义教学
- 建构中的经济危机理论——马克思《资本论》草稿与关于1866年危机的笔记本
- 2018年
- 《1864—1865年经济学手稿》中,马克思开创了危机理论许多方面的研究先河。关于1866年危机的草稿和笔记本进一步呈现出马克思危机理论的主要轮廓。在编辑工作中,恩格斯意识到了客观事物本身发生的变化以及马克思19世纪60年代所作文本的后续结论。尽管留有遗憾,恩格斯仍然抓住了《资本论》把握资本主义生产方式更为普遍的特征之目的。
- 利奥纳多.德乌斯若安.宝拉雨果.塞奎拉卡洛斯.苏佩瑞亚克武传鹏刘礼
- 关键词：恩格斯笔记本
- 社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课的重要意义及其路径被引量：32
- 2017年
- 经济全球化和市场经济对当前主流价值观形成冲击。大学生价值观日益呈现多元化发展态势。作为价值观教育主渠道的高校思想政治理论课存在针对性、实效性不强和重知识传授轻价值塑造两大突出问题。社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课,必须明确思想政治理论课的实质是价值观教育并从教学内容、教学方式上加以促进。
- 肖贵清武传鹏
- 关键词：社会主义核心价值观思想政治理论课价值观教育
- 国家治理视域中的生态文明制度建设——论十八大以来习近平生态文明制度建设思想被引量：18
- 2017年
- 生态文明制度是中国特色社会主义制度的有机组成部分。党的十八大以来,以习近平为核心的党中央在治国理政实践中逐步形成了以理念、标准、途径、抓手为内在理路的生态文明制度建设思想。只有坚定不移地贯彻落实十八大以来习近平生态文明制度建设思想,扎实推进生态治理体系和治理能力现代化,才能构建起人与自然和谐发展的现代化建设新格局。
- 肖贵清武传鹏
- 关键词：治国理政
- “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学贯彻党的十九大精神的几个问题被引量：6
- 2018年
- 当前,贯彻党的十九大精神是"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学的首要任务。只有深刻认识中国特色社会主义进入新时代的政治判断,准确把握我国社会主要矛盾的客观变化,正确理解习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵,科学阐释建设社会主义现代化强国的战略安排,才能真正达到"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的教学目标。
- 肖贵清武传鹏
- 关键词：教学
- 法兰克福学派大众文化批判理论与我国大众文化发展被引量：5
- 2017年
- 法兰克福学派大众文化批判理论产生于20世纪30年代特定的历史条件下,以"肯定文化""大众文化"和"文化工业"为核心概念,认为资本主义大众文化压抑了文化的个性、主体性、自由性,破坏了审美性和艺术性。立足于我国实际情况,学习和借鉴法兰克福学派大众文化批判理论,应注重把握精英文化和大众文化的关系,坚持社会主义核心价值观的价值引领,深化文化体制机制改革,以推动我国大众文化健康繁荣发展。
- 武传鹏
- 关键词：法兰克福学派大众文化文化社会主义核心价值观
