底会娟
- 作品数：3 被引量：20H指数：2
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- 把握热点难点,聚焦教育质量,追求卓越发展——中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会2016年会暨第十届全国高校学前教育专业学术研讨会综述
- 2017年
- 由中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会主办，新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）学前教育学院承办的“中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会2016年会暨第十届全国高校学前教育专业学术研讨会”于2016年9月27～28日在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市召开。本次会议的主题为“把握学前教育热点难点，聚焦学前教育质量，追求教师卓越发展”。来自全国26个省市区的400多付代表出席了本次会议。
- 底会娟段青如姜勇
- 关键词：中国学前教育研究会教师发展教育质量
- 幼儿园教师质量监测研究——基于文化存在论教育学视角
- 随着知识经济时代的到来,人们越来越意识到世界各国教育的竞争实质就是师资的竞争。一个国家的教师质量如何,不仅直接影响着各级各类教育的质量,还会间接影响国家科学技术的发展水平和整个社会的文明进步程度。也因此,世界各国政策制定...
- 底会娟
- 关键词：幼儿园教师教师质量
- 文献传递
- 发达国家学前教育质量监测体系的比较与启示——以美国、英国、澳大利亚为例被引量：18
- 2019年
- 依据教育质量监测要素对美国、英国、澳大利亚学前教育质量监测体系进行比较,三国学前教育质量监测表现出一些共同的特点:以改进和提升作为主要目标的监测目的;面向各种类型的学前教育机构实施监测;强调监测与儿童生活和学习有密切联系的过程性指标;依托专业人员进行评估,强调评估的专业性和科学性;公开发布监测结果,根据监测结果实施奖励或问责。借鉴三国经验,我国应将改进和提升教育质量作为学前教育质量监测的主要目标;将所有学前教育机构纳入到学前教育质量监测之中;建立国家层面的学前教育质量监测标准,强化过程性质量的评价;重视教育评估人员的专业性。
- 底会娟王艺芳
- 关键词：学前教育质量
