刘虹豆
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：中国人民大学教育学院更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 从族群关系视角看新加坡教育分流政策被引量：1
- 2015年
- 新加坡教育分流政策,通过鼓励不同族群学习相互语言,既为不同族群相互沟通创造了条件,又避免了族群间文化矛盾激化。新加坡教育分流政策,对我国面向少数民族和民族地区的教育具有重要启示,处处彰显多元文化和谐相处、相融的理念和服务,以及教育政策与其他促进族群整合政策的协调,值得我国学习和借鉴。
- 刘虹豆
- 关键词：教育分流族群关系
- 司法审查介入高校与学生纠纷的范围:英国经验与中国困局被引量：1
- 2015年
- 英国高校与学生的法律关系是法定的契约关系,围绕高校与学生的纠纷建立了全面的权利救济机制。其中,司法救济扮演着重要角色。与英国相比,我国司法审查介入公立高校与学生纠纷的范围(包括横向范围即受案范围与纵向范围即审查强度)并不稳定且各地区差异较大,高校学生权利的司法救济缺乏稳定预期。在英国高校与学生的纠纷处理中,考虑到学术自治与诉讼成本、大学声誉等诸多因素,法院并不被作为理想的场所。而是通过校内申诉、独立裁决者办公室制度(OIA)处理校生纠纷,并力图将其作为诉讼的前置程序,鼓励运用协商、调解、仲裁等替代性纠纷解决机制(ADR)。英国高校与学生纠纷解决的经验,启示中国公立高校建构浸润法治理性精神的大学治理体系;增强诉讼外其他法定权利救济制度的有效性;建立健全调解、协商等替代性纠纷解决机制;构建类似于OIA机制功能的高等教育独立审查制度。
- 刘虹豆姚荣
- 关键词：司法审查契约关系正当程序
