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刘胜

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:池州学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江苏省社会科学基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语课堂...
  • 1篇地方文化
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇英语小说
  • 1篇语篇
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇书面语篇
  • 1篇瘸腿
  • 1篇悖论
  • 1篇悖论性
  • 1篇维度
  • 1篇维度研究
  • 1篇文化

机构

  • 3篇池州学院
  • 1篇安阳师范学院
  • 1篇江苏科技大学

作者

  • 3篇刘胜
  • 1篇牛振宇

传媒

  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇科技信息
  • 1篇阜阳师范大学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论斐济英语小说《瘸腿断了》中命运共同体的悖论性书写被引量:1
2022年
《瘸腿断了》(Cripple No More,1975)是斐济印度裔作家梅尼克·雷迪(Manik Reddy)创作的小说名篇。本文以命运共同体为切入点,探究《瘸腿断了》中有关命运共同体的悖论性书写,挖掘人在多元文化社群中与他人以及社群之间的复杂文化关系,进而展现全球化时代人类走向和谐共存的必要智慧。研究认为,命运共同体是人类赖以生存的必要文化建构,可呈现为家、家族、国家和国际大家庭等不同层级的存在,其本质内涵正是爱。像家或家族等传统思维中被认定为共同体的存在,如若没有彼此相爱的文化,该共同体也是名存实亡;同时,异族之间若有了爱,仇恨不仅可以被消解,也可使彼此走向美善的命运共同体。
于凤保刘胜
关键词:悖论性命运共同体
书面语篇对池州文化的感知维度研究——以《杏花村志》为例
2021年
以书面语篇切入地方文化研究,对地方文化发展具有启发意义。以池州《杏花村志》为例,从时间、空间、书写与情感等维度上分析池州文化感知性,并通过人文情怀与村落空间、美学意兴与村游山水、道德情操与时空演变等互构的方式重塑地方文化的价值,为构建具有教化意义的地方村落文化提供参照与思考。
刘胜
关键词:文化书写文化感知地方文化
大学英语课堂教学中的师生互动
2010年
大学英语课堂教学是一座将师生联系在一起的桥梁,师生互动是这座桥梁的基础。有效的师生互动可以发挥学生的积极性、能动性和创造性,从而促进其英语水平的提高。本文指出了大学英语课堂师生互动的正确涵义,阐明了其在大学英语教学实践中的必要性,然后分析了大学英语课堂教学互动的现状和问题,最后提出了一些促进师生互动的改进方法。
牛振宇刘胜
关键词:大学英语师生互动教学策略
共1页<1>
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