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冯浩

作品数:4 被引量:17H指数:3
供职机构:首都师范大学国际文化学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 4篇汉语
  • 2篇言语产出
  • 2篇母语
  • 2篇汉语母语
  • 1篇短语
  • 1篇学习者
  • 1篇音节
  • 1篇语法
  • 1篇语速
  • 1篇语义
  • 1篇语义关系
  • 1篇中词
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇试卷
  • 1篇双音
  • 1篇双音节
  • 1篇双音节名词
  • 1篇填空
  • 1篇完形

机构

  • 4篇首都师范大学
  • 2篇北京师范大学

作者

  • 4篇冯浩
  • 2篇冯丽萍

传媒

  • 1篇世界汉语教学
  • 1篇语言教学与研...
  • 1篇汉语学习
  • 1篇语言文字应用

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
汉语二语水平快速测试的试卷研发分析——基于等距离完形填空的研究被引量:9
2020年
本研究以字为单位对301字的短文进行等距离删除,形成30个空格的完形填空测试卷。355名汉语二语学习者参与了测试,基于真分数理论及项目反应理论,本文对试卷的信度、内容效度、结构效度、效标关联效度、难度、区分度、测验信息函数进行分析。研究结果发现,本试卷具有很好的信度和效度,能够有效区分不同水平的二语者。本研究可初步解决实证研究中对二语者汉语水平认定不统一的问题,为研究用汉语二语水平测试提供了一份准确、可靠、适用性强的试卷及方法论参考。
冯丽萍冯浩白斯达吴江
关键词:实证研究试卷
不同任务下汉语言语产出中词类信息的激活研究被引量:5
2016年
本文采用3个实验,考察词语产出和短语产出任务下,汉语母语者和印欧语为母语的高水平汉语二语者言语产出中词类信息的激活。研究发现,词语产出任务中,汉语母语者在词汇语义相关的条件下,激活了词类信息;而高水平二语者未表现出词类信息的激活。"动词+过"和"动词+了"短语产出任务中,汉语母语者由于受句法使用条件的限制,激活了词语的词类信息;而高水平二语者由于句法知识和语言使用经验的不足,未表现出词类信息的激活。研究结果说明,词类信息在汉语言语产出中具有一定的作用。我们建议本体研究可以从多角度探讨词类问题,汉语教学应关注有关词类教学方法的有效性和多样性。
冯浩冯丽萍
关键词:言语产出语义关系
汉语母语者和二语学习者双音节名词产出的编码进程及影响因素研究被引量:3
2021年
本文通过图词干扰的图片命名实验,以及基于实验结果构建的贝叶斯结构方程模型,考察了汉语母语者和二语学习者双音节名词产出的词条选择和音韵编码的时间进程,以及影响命名速度的汉语水平、工作记忆容量、语速等个体差异因素。研究结果发现:第一,汉语母语者的词条选择和音韵编码符合独立两阶段模型,二语者符合非离散模型。其原因可能是产出不同语言时音韵编码单元的不同。第二,随着汉语水平的提高,说话者词条选择的时间进程会逐步提前,语速也会逐渐加快。第三,由于控制性注意的参与强度不同,工作记忆容量在不同干扰条件下对口语产出的影响不同。本研究深化了对汉语口语产出的认识,可以为汉语二语口语教学提供一些建议。
冯浩吴江
关键词:口语产出工作记忆容量语速
汉语母语者和二语者言语产出的语法编码计划广度
2023年
本文通过对两个图词干扰的命名实验,考察了汉语母语者及韩语母语者的高级与中级水平汉语二语者,口语产出动宾短语和“把”字短语时语法编码的计划广度。研究结果发现,汉语母语者和二语者均计划了动宾短语的宾语词条;母语者和高级水平二语者均计划了“把”字短语的动词词条,但未发现中级水平二语者对动词词条的计划。研究结果说明,随着汉语水平的提高,二语者语法编码计划广度逐步接近汉语母语者;从计划广度来看,不同水平二语者语序偏误的主要来源不同。
冯浩张华
关键词:言语产出词条
共1页<1>
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