黄瑾
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
- 供职机构：漳州城市职业学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 基于游戏的幼小衔接课程教学探究被引量：8
- 2014年
- 长期以来,游戏被视为幼儿的专属活动,幼小衔接课程中游戏的价值尚未被充分挖掘。本文从游戏对儿童的社会适应、学业适应的角度阐释将游戏融入幼小衔接课程,并在此基础上提出要更新理念,正确处理幼小衔接中游戏与教育、连续性与阶段性的关系;提高幼、小教师指导游戏的能力,增加幼小衔接课程中游戏活动的比例等途径。
- 黄毅芳黄瑾
- 关键词：儿童游戏
- 英国有效学前教育研究项目的价值及其实施启示被引量：1
- 2015年
- 英国政府为推进学前教育改革开展了“有效学前教育研究”（EPPE）项目。该项目通过考察不同类型学前教育对儿童认知、社会行为发展的持续影响，揭示学前教育的有效性，并在此基础上提炼出学前教育与儿童、家庭互动关系的特点以及优质幼儿园的特征。十多年来，EPPE研究项目为英国学前教育均衡普及、教学质量提升、家庭教育权益保障等方面的政策制定提供了有力的证据支持，其丰富的研究成果及实施理念对我国制定教育政策、开展有效教育研究、转变教育公平观念等具有启示作用。
- 黄瑾
- 关键词：英国学前教育教育政策制定
- 闽南地区4-6岁幼儿语言态度研究被引量：1
- 2012年
- 选取79名闽南地区幼儿(年龄4-6岁)作为研究被试,采用"匹配伪装实验"调查他们对普通话、英语、闽南语三种语言的态度。研究表明:闽南地区幼儿对普通话和英语的评价明显高于闽南语,幼儿对普通话掌握水平高,对闽南语掌握水平低,闽南语的发展存在危机;不同类型的幼儿对普通话评价差异不大,对英语和闽南语的评价存在显著差异。幼儿语言态度受到学校语言教育、家庭经济水平、社会地位等方面的影响。幼儿对闽南语存在态度与行为上的矛盾。
- 黄瑾左志宏黄毅芳
- 关键词：普通话英语闽南语幼儿语言态度
- 高职女生成就动机与创造力关系研究被引量：1
- 2012年
- 成就动机是非智力因素的核心内容,对人的行为活动有着重要的作用。本研究采用问卷法对310名高职女生的成就动机与创造力关系进行了调查,结果表明:高职女生总体成就动机水平不高;高职女生成就动机与创造力存在较高的相关关系;"高成就动机组"比"低成就动机组"学生在较具挑战性、难度水平较高的创造任务上完成得更好。
- 黄瑾林志坚
- 关键词：高职女生成就动机创造力
- 闽南幼儿语言态度与习得状况分析被引量：2
- 2012年
- 选取厦门、漳州四所幼儿园共77名年龄介于4.5-6.5岁幼儿,采用"匹配伪装技术"及问卷调查考察其闽南语语言态度及习得现状,探讨父母职业类型等家庭因素对其产生的影响。结果显示:1.闽南幼儿对闽南语的习得与态度水平总体偏低,闽南语的发展和传承现状不容乐观;2.幼儿闽南语习得水平受到父母职业类型、家庭语言环境及父母闽南语言价值观的影响;3.幼儿闽南语语言态度受父母闽南文化传承责任感及其对幼儿语言期望的影响。
- 黄瑾许艺芬
- 关键词：幼儿闽南语习得语言态度家庭因素
