郑芳
- 作品数：8 被引量：29H指数：3
- 供职机构：浙江工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省科技厅新苗人才计划宁波市哲学社会科学规划课题浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 基于第二课堂教学体系的高职院校人才培养探索和实践被引量：5
- 2010年
- 第二课堂是第一课堂的重要补充和延伸,是大学教育不可或缺的重要环节,也是培养富有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才的重要途径。本文从第二课堂教学体系的目标分析、构建原则、组织实施三大方面,探索并论述了基于第二课堂教学体系的高职院校人才培养方式。
- 郑芳韩包海
- 关键词：第二课堂高职院校
- 论中华优秀传统文化融入书院文化的路径构建
- 2019年
- 中华优秀传统文化中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值、“厚德载物”、“明辨笃行”的时代精神,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,是高职院校文化育人的重要载体,也是加强大学生思想政治教育的重要手段。以弘扬中华优秀传统文化为主线,以书院公寓为阵地,以“仁义礼智信”的儒家五常观念为主要路径,研究新时代视域下的中华优秀传统文化内涵,着力探索和构建优秀传统文化、书院文化“二元一体”的高职院校文化育人新模式,着力打造融传统文化展示、体验、学习、实践为一体的传统文化阵地,从而适应高职院校书院公寓建设中出现的新情况、新问题,进一步提升文化育人实效。
- 汤怿郑芳
- 关键词：传统文化公寓文化
- 社会主义核心价值观视阈下大学生幸福教育的路径研究被引量：1
- 2016年
- 从社会主义核心价值观的角度对大学生幸福教育的内涵、必要性和实施路径等方面进行了探讨。提出"四个结合"的教育实施路径,即课堂教育和课外教育相结合、群体互助与个体自助相结合、全过程指导与专题教育相结合、幸福教育与感恩教育相结合,以推进大学生幸福教育,增强高校思想政治教育的实效性。
- 郑芳龚子君
- 关键词：社会主义核心价值观大学生幸福教育
- 高职院校社会实践基地建设探析——以浙江工商职业技术学院为例被引量：3
- 2018年
- 社会实践是大学生成长成才的重要途径,而社会实践基地是大学生实践教学中的重要组成部分。为全面了解在甬高校大学生社会实践基地建设现状,完善在甬高校社会实践基地建设,本文基于用人单位与在校学生两个方面开展调查研究,围绕"大学生"、"学校"以及"基地"三方面进行深入剖析,据此来提出有利于促进社会实践基地建设的思路和方针,更好的让大学生在实践中真正做到"受教育"、"长才干"、"做贡献"。
- 郑芳张巧叶钱威
- 关键词：社会实践
- “一带一路”视域下高校“文化驿站”育人模式创新路径研究
- 2020年
- "文化驿站"既是文化交流、文化融合的主要场所,也是文化传播、文化传承的重要手段,更是高校文化育人的重要阵地和创新路径所在。在"一带一路"倡议下,高校国际化进程日益加快,这既对传统的文化育人模式提出了挑战,也为文化育人模式的创新发展带来了新的机遇和载体。文章从机制创新、队伍建设、品牌打造等方面着手,坚持以学生为本,以"一体两翼"为抓手,以创新发展为手段,构建"文化驿站"育人新模式,从而进一步加强大学生文化育人实效性,为高校文化育人工作的创新发展提供参考路径。
- 汤怿郑芳
- 关键词：一带一路育人路径
- 大学生始业教育的教学探讨被引量：18
- 2008年
- 始业教育作为新生入学后的"第一课",是高等院校为了让大学新生尽快的适应大学生活而进行的准备性教育。始业教育对于培养新生的环境适应能力,缩短角色转换的适应期,使之尽早融入到大学生活起着非常重要的作用。本文结合大一新生的特点,对始业教育内容、组织实施和教育队伍构建进行了探讨。
- 郑芳
- 关键词：大学生始业教育教学
- 价值观视域下大学生心理危机干预体系探究
- 2015年
- 价值观是每个人衡量内心活动的尺度,是每个人对客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。大学生群体往往由于价值观发展不成熟,个人的评价体系与社会复杂的环境之间的冲突,引发各类心理危机。将价值观教育运用到大学生心理危机干预中对于健全大学生身心、适应社会多元化发展、拓展家庭教育的途径、丰富高校思政教育的内涵有着积极的作用。在价值观视域下构建大学生心理危机干预体系,可以从几个方面入手:坚持以人为本,加强大学生社会主义核心价值观教育;丰富高校活动,创设积极向上的校园文化氛围;实施全方位引导,提升价值观教育的有效性;健全体制保障,建立完善的心理危机预警机制。
- 郑芳龚子君
- 关键词：价值观心理危机干预
