姚黎明
- 作品数：2 被引量：11H指数：2
- 供职机构：上海财经大学更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 日本大学生学习参与调查的理论视点被引量：3
- 2015年
- 大学教育质量是大学内部管理制度、教师教育活动和学生学习行为三者间互动的结果。改善和提高大学教育质量需要把握影响大学教育过程的关键因素,大学生学习参与调查是揭示大学教育效果的重要途径和方法。本文通过概括性地介绍金子元久教授构建的大学生教育过程参与调查理论思维框架,及以此为基础开展的日本大学生学习活动调查实证分析结论,阐述了大学管理制度、教师教学方法及学生学习参与共同影响大学教育质量的内在机制,最后提出了上述理论性思维和实证研究对改善我国高等教育质量的启示。
- 马志远严骏鹏姚黎明
- 关键词：教学活动教育效果
- “共富”难题与中国方案被引量：8
- 2020年
- 自从有了剩余劳动之后,消除两极分化、实现共同富裕便成为千古难题。剩余劳动在等级制社会转化为压迫人民劳动的强大的政治权力机器,在资本主义社会转化为不断扩张的经济权力机器。在资本主义框架内,发达国家通过调节收入分配,增加公共产品生产和实施福利化政策,治标不治本,且产生成本推进型通货膨胀,由此驱使资本外流,导致国内产业空心化和经济金融化,并进一步将贫富分化演变为国际性两极分化--发展中国家成为贫困的生产国,发达国家成为富裕的消费国。我国标本兼治的方案充分发挥社会主义制度优势,从经济发展的供给端治理产生两极分化的根源,切断贫困的源头。这是中国特色社会主义对人类历史发展作出的伟大贡献。
- 鲁品越姚黎明
- 关键词：共同富裕福利化
