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刘莉

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：绵阳外国语学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇单元教学
  • 1篇心灵
  • 1篇中考
  • 1篇赏析
  • 1篇生长力
  • 1篇时代风尚
  • 1篇试题
  • 1篇试题赏析
  • 1篇守护
  • 1篇思想品德
  • 1篇思想品德课
  • 1篇思想品德课教...
  • 1篇品德
  • 1篇品德课
  • 1篇品德课教学
  • 1篇例析
  • 1篇结构化教学
  • 1篇坚定
  • 1篇各地中考

机构

  • 2篇绵阳外国语学...
  • 1篇绵阳市教育科...

作者

  • 2篇刘莉
  • 1篇赖小静

传媒

  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇中学政治教学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
例析结构化教学的生长力——以“坚定文化自信”单元教学为例
2024年
核心素养培育具有整体性、一致性和阶段性,在《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》指引下进行结构化教学,是发展学生核心素养的有效途径。单元结构化教学通过教学内容结构化、认知过程结构化、评价方式结构化,以教师结构性的教,促进学生有目的、有结构、有关联的学,在经历完整的学习过程中,使学科知识、认知体系、核心素养成为更具生长力的结构体,为学生终身发展助力。
赖小静刘莉
关键词：结构化教学大单元教学
引领时代风尚 守护纯净心灵——2013年四川省各地中考思想品德试题赏析
2014年
展阅2013年四川各地中考思想品德试题，十八大、中国梦等时代标杆绚烂夺目，中国式过马路、微博力量等生活实际跃然纸上，透射着浓厚的时代气息和温馨的生活体悟。试题以课程标准和考试说明为依据，面向思想品德课教学实际，将考生置于时代浪潮中，并以社会生活为依托，全方位考查课程目标，渗透“坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一”的基本原则，达到促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展。
辜勤学刘莉
关键词：思想品德课教学试题中考心灵
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