李晓
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：山东农业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山东省教育厅人文社会科学研究计划项目山东省社会科学规划研究项目国家留学基金更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学更多>>
- 专业知识信息差对EAP口语教学的影响——以经济类EAP为例
- 2018年
- 概述EAP(English Academic Purpose)和信息差的含义。分析EAP口语教学在大学英语教学中的重要性和必要性。以华东某省属重点大学经管学院大学二年级两个会计自然班的56名学生为测试对象,以经济类EAP口语教学为依托,探究专业知识信息差对经济类EAP口语教学的影响。从采用多样化的口语教学模式和EAP教师、专业教师、学生相互合作的教和学两个方面探究利用专业知识信息差提高学生EAP口语学习效果的策略。认为利用专业知识信息差有助于提升EAP口语教学的效果。
- 李晓丁立群
- 关键词：大学英语口语EAP信息差
- 塞缪尔·贝克特戏剧创作风格的嬗变
- 2021年
- 贝克特一生创作发表了三十多个剧作,无论是人物形象塑造、语言的运用、舞台道具、还是剧作的传播媒介,其戏剧创作风格存在着一定的嬗变。从最初流浪汉式的滑稽人物,到梦幻似的幽灵人物;从人物的嬉笑打骂,到后期的沉默无言;舞台道具由繁到简,但在技术层面上由简到繁;从最初简单的舞台说明,到后期注重与各种技术及媒介的结合。贝克特戏剧以其嬗变的独特艺术风格展现了现代人存在的荒诞与孤独。
- 丁立群李晓
- 关键词：塞缪尔·贝克特戏剧嬗变
- 语言符号本质特征的嬗变研究——从语言符号与货币符号的对比进化及通约性的视角
- 2018年
- 语言符号和货币符号都是价值的承载体;都是高度规约化的重要的社会符号;都追寻最简高效的使用原则;它们之间存在着通约性。经济活动是以货币为媒介的价值的交换;言语交际是以语言符号为媒介的信息的交流。在货币符号和语言符号的演变过程中,二者的发展不仅都遵循最简优化的原则,还是从理据性通过规约化到达任意性的进化过程。
- 李晓丁立群
- 关键词：语言符号货币符号进化理据性任意性
- 我国普通高校英语专业语法教学反思——以《新编英语语法教程》为例被引量：3
- 2017年
- 语法教学曾历经由语言教学的中心地位被贬到极其次要甚至是被取消的地位,但现在其重要性又逐渐重新凸显。在我国普通高校英语专业语法教学中首先要改变观念,语法并非是一种"语言约束衣",而是一种"解放力",更是一种"交际资源"。本文以章振邦编著的《新编英语语法教程》为例,建议在实际教学中既要注重语法的系统性,更要注重教学方法的多样性以及与多门课程的融合贯通,充分调动学生学习语法的积极性,提高语法能力,真正实现语法作为"交际资源"的作用。
- 丁立群李晓
- 关键词：英语语法教学
- 恐火症
- 2020年
- 序老人一打开门,黑衣人就犹如疯狂的恶魔扑上去,一把抓住他。黑衣人虎背熊腰,身强体壮,此时,正拳头紧握,目露凶光,像野兽般发出愤怒的嘶吼声。老人还没明白是怎么回事,就被重重摔倒.脸颊紧贴着白色地砖。黑衣人一只脚踩在他的后脑勺上,脚跟用力。老人感到鼻梁都断了,鲜血从鼻孔里汩汩流出,还有眼里、嘴里,满脸都是血。他从未经历过如此剧痛,不禁发出阵阵号叫。
- 丁立群李晓
- 关键词：恶魔地砖摔倒
- 非英语专业大学生作为语言社群成员的ESP实用口语能力培养
- 2018年
- 英国语言学家Wenger认为语言的习得贵在实用性方面,个人语言能力水平的提升有助于个人事业的成功.本研究针对普通高校专门用途英语（ESP）中的教学方法进行了初步的研究,结合英语专业小班上课的教学模式,以语言的实用性为教学目的,以实用英语口语的教学为突破口,彻底改变传统英语学习的考试方式和目的,创新教学评估测试方法,提高学生自主学习的兴趣和动力,使ESP对非英语专业大学生就业英语面试提供有力的语言支持,并对其进一步的深造打下良好的英语语言基础.
- 李晓丁立群
- 关键词：专门用途英语
- 从等待走向终局——塞缪尔·贝克特的《等待戈多》与《终局》的比较分析被引量：1
- 2009年
- 《等待戈多》是塞缪尔.贝克特的成名剧作,而《终局》是他个人最钟爱的一部剧作。两剧在许多方面有相似之处,但表现出更多的是不同,本文将通过对这两部力作从背景、人物、语言等的比较分析,来阐释《终局》其实是《等待戈多》的继续和发展,贝克特通过越来越晦涩难懂、荒诞不经的剧作深化了主题,暴露无遗地展示了人类越来越悲惨的处境,让读者和观众在感受到巨大震撼力的同时,不得不对自我的生存现状和生存意义进行长久的、认真的思索。
- 李晓丁立群
- 关键词：《等待戈多》《终局》
