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彭明华
作品数:
2
被引量:8
H指数:1
供职机构:
华南师范大学继续教育学院
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发文基金:
中国成人教育协会“十一五”成人教育科研规划课题
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相关领域:
文化科学
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合作作者
雷丹
华南师范大学继续教育学院
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教育教师
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教师
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成人教育
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成人教育教师
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课程开发能力
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角色
机构
2篇
华南师范大学
作者
2篇
彭明华
1篇
雷丹
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1篇
河北工业大学...
1篇
高等函授学报...
年份
1篇
2009
1篇
2008
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2
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成人教育教师专业发展研究述评
被引量:8
2009年
专业化是世界成人教育教师发展的趋势和潮流,也是新世纪我国成人教师教育的基点和需要。学术界主要围绕成人教育教师的角色特征、专业知能、专业培训等方面来探讨成人教育教师的专业发展问题。此外,笔者还探讨了当前我国成人教育教师专业发展研究存在的问题,并对今后研究的方向做出了展望。
彭明华
关键词:
角色
专业知能
成人教育教师课程开发能力探微
2008年
课程开发能力是成人教育教师专业能力的重要组成部分。培养成人教育教师的课程开发能力,对成人教育教学质量、成人教育课程改革和成人教师专业发展有着重要意义。本文着重就如何进一步提升成人教师专业课程开发能力,从外部管理机制与成人教师个体发展与完善等方面进行了探讨。
彭明华
雷丹
关键词:
成人教育教师
课程开发能力
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