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郭培涛

作品数:7 被引量:39H指数:3
供职机构:西南大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金重庆市高等教育教学改革研究项目博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术交通运输工程金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 5篇教学
  • 3篇课程
  • 2篇制图
  • 2篇课程教学
  • 2篇机械制图
  • 1篇大直径
  • 1篇制图课
  • 1篇制图课程
  • 1篇砂率
  • 1篇实践和创新能...
  • 1篇水灰比
  • 1篇思政
  • 1篇筒形件
  • 1篇筒形零件
  • 1篇配合比
  • 1篇配合比设计
  • 1篇喷砂
  • 1篇普通化
  • 1篇普通化学
  • 1篇专业技能型

机构

  • 7篇西南大学
  • 1篇温州大学
  • 1篇湖北文理学院

作者

  • 7篇郭培涛
  • 3篇林华
  • 2篇李路
  • 2篇李路
  • 1篇陈异
  • 1篇惠群
  • 1篇宋波
  • 1篇徐尊平
  • 1篇李庆
  • 1篇覃礼钊
  • 1篇刘晓魁
  • 1篇蒋威
  • 1篇李世山
  • 1篇陈志谦
  • 1篇徐立群
  • 1篇杨进刚
  • 1篇张素香
  • 1篇喻凡

传媒

  • 3篇西南师范大学...
  • 1篇遵义师范学院...
  • 1篇公路工程
  • 1篇山东农业工程...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2017
  • 2篇2016
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
“机械制图”课程思政教学策略研究与实践探索被引量:16
2021年
课程思政是专业课程教学与思想政治教育的有机结合,强调在知识传播中传递价值观念;在价值引领下传授专业知识,是实现高校"立德树人"根本任务的有效途径。文章以机械制图课程为例,探讨了工科专业课程思政教育实施过程中存在的问题及其改进办法,为实现机械制图课程与思政教育的有机结合提供了解决措施,为新工科专业课课程思政教育教学提供了改革思路和实践经验。
林华覃礼钊李庆郭培涛徐立群
关键词:机械制图教学策略
《塑性加工工艺》课程教学实践探索被引量:2
2017年
《塑性加工工艺》是金属材料工程专业重要的专业发展课.立足课程定位、培养目标和学生的专业知识背景,从教学内容、教学方法和考核机制方面对该课程的教学进行了初步探索.实践表明,相关教学策略的实施有利于提高学生的工程应用和实践创新能力.
李路陈志谦郭培涛宋波
关键词:教学内容教学方法
《普通化学》课程教学中科学素养的培养探索被引量:2
2017年
从对学生的科学素养的培养层次上探讨如何培养杰出人才,并结合大学《普通化学》课程教学中发现的一些问题,进行相应的改革与探索,得到了一些教学启示.
杨进刚曹小燕陈异郭培涛
关键词:教育改革与发展普通化学
机械制图专业技能型教学方式的探索被引量:8
2016年
机械制图是一门注重实际运用的课程,分析了手工绘图与计算机绘图在促进学生理解理论知识和培养学生技能方面的作用.重点探索了如何在理论课和实验课上灵活运用计算机绘图,使学生理解和掌握这门课程和掌握制图技能.通过手工绘图和计算机绘图的恰当结合,提高了学生的学习兴趣和理论课的理解能力,取得了显著的教学效果.
郭培涛李路刘晓魁徐尊平林华
关键词:机械制图计算机绘图教学方式
水泥路面混凝土配合比设计与耐久性研究被引量:10
2017年
针对水泥混凝土路面耐久性问题,首先给出了脆性系数、断裂韧性与弯拉弹性模量三个评价指标,然后设计并进行了四因素(水灰比、砂率、水泥用量、水泥细度)五水平二次回归正交试验。通过实验数据分析得出结论:水泥混凝土在抵抗裂纹扩展方面最优设计配合比为水灰比:0.41;砂率:37.5%;水泥用量:406 kg/m^3;水泥细度:375 m^2/kg;水泥混凝土在刚度方面最优配合比考虑为水灰比:0.41;砂率:32%;水泥细度:300 m^2/kg;综合四因素考虑最终给出了路面水泥混凝土耐久性配合比建议范围:水灰比:0.38~0.41;砂率:35.2%~37.5%;水泥用量:390~406 kg/m^3;水泥细度:375~420 m^2/kg。
张素香郭培涛喻凡
关键词:路面耐久性水灰比砂率
大直径筒形件内壁喷砂机
本实用新型公开了大直径筒形件内壁喷砂机,包括行走在轨道上的转移小车、用于放置筒形零件并带动筒形零件旋转的转台、用于定位筒形零件的定位丝杆、位于筒形零件上方的喷管吊装移动装置、置于筒形零件内部的喷嘴及用于控制各部分的控制系...
李路蒋威郭培涛李世山
文献传递
基于实践和创新能力培养的金属材料专业生产实习教学改革探索被引量:1
2020年
生产实习是高等学校工科专业重要的实践环节,是学生获得生产认识的第一次主动尝试,对学生的知识体系、专业认知、择业导向都具有十分重要的意义。本文以西南大学材料与能源学院金属材料专业为例,剖析现有生产实习教学模式的主要问题,总结建设有专业特色的实习教学体系的改革措施,探索实践和创新能力兼备的新工科复合人才的培养策略。
李路惠群林华郭培涛
关键词:金属材料
共1页<1>
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