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周绍斌

作品数:2 被引量:16H指数:2
供职机构:大连东软信息学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇JAVA
  • 1篇设计课程
  • 1篇实践教学
  • 1篇思政
  • 1篇自主学习方法
  • 1篇面向对象
  • 1篇面向对象程序
  • 1篇面向对象程序...
  • 1篇面向对象程序...
  • 1篇课程
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇参与型
  • 1篇参与型教学
  • 1篇程序设计
  • 1篇程序设计课
  • 1篇程序设计课程

机构

  • 2篇大连东软信息...

作者

  • 2篇周绍斌
  • 1篇骆伟
  • 1篇刘丹

传媒

  • 2篇计算机教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
思政引领下面向对象程序设计课程混合式教学改革与实践被引量:11
2022年
基于面向对象程序设计(Java)在专业课程体系中的重要地位,提出开展课程思政的几点思考,从课程教学目标、课程教学内容、课程考核方式方面阐述基于"思政+混合式"的面向对象程序设计课程建设路径,以循环结构为例,介绍基于"思政+混合式"的Java课程教学具体实施,最后说明课程教学效果。
骆伟周绍斌
关键词:JAVA混合式教学
“Java技能实习”参与型自主学习方法的探索与实践被引量:5
2009年
实践学期是将本学年核心课程知识点进行融合,以相对完整的项目即"线"的形式贯穿相关课程,以达到融会贯通的目的。为实现学院为社会培养应用型、综合素质高的人才的培养目标,本文结合"Java技能实习"的教学实践,在教学中通过实施以任务驱动为主线,"参与型"自主学习等教学方法,从增强学习兴趣,培养自主学习能力等方面进行了尝试和探讨。
刘丹周绍斌
关键词:实践教学
共1页<1>
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