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徐兴亚

作品数：1 被引量：18H指数：1
供职机构：辽宁医学院护理学院更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇实践教学
  • 1篇护理
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学基础
  • 1篇角色
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法

机构

  • 1篇辽宁医学院

作者

  • 1篇任素芬
  • 1篇任海斌
  • 1篇徐兴亚

传媒

  • 1篇中华护理教育

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
护理学基础实践教学中角色体验学习的设计与实施被引量：18
2010年
为了加强护理学基础实践教学的质量,提高学生护理专业技能与综合素质,在实践教学中让学生互为＂护士＂和＂患者＂,为学生创造在＂患者＂身上实践的学习机会,培养学生从＂患者＂角度评价护理效果的学习方法。利用权重法评价这种方法的教学效果,得到了4.32分（5分制）的较高评价,具有推广价值。
任素芬徐兴亚任海斌
关键词：教学方法实践教学护理学基础
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共1页<1>
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