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李涛

作品数:3 被引量:27H指数:3
供职机构:太和医院更多>>
发文基金:湖北省教育科学规划课题更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇新生儿
  • 1篇新生儿危重症
  • 1篇诊断学
  • 1篇诊断学教学
  • 1篇数据收集
  • 1篇通气
  • 1篇培训需求调查
  • 1篇评分
  • 1篇评分法
  • 1篇重度HIE
  • 1篇危重
  • 1篇危重症
  • 1篇教育
  • 1篇机械通气
  • 1篇急救
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇非医学专业
  • 1篇TRIPS

机构

  • 3篇湖北医药学院
  • 2篇太和医院
  • 1篇十堰市太和医...

作者

  • 3篇刘翠
  • 3篇李涛
  • 1篇万衍
  • 1篇付宇
  • 1篇廖璐
  • 1篇曾超
  • 1篇李意
  • 1篇袁满
  • 1篇周维
  • 1篇陈宇康
  • 1篇梁俊杰

传媒

  • 1篇重庆医学
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇湖北医药学院...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
十堰市非医学专业大学生急救认知和培训需求调查被引量:13
2017年
目的了解十堰市非医学专业大学生对急救知识的认知和培训需求情况,为高效地开展急救培训提供依据。方法采用随机抽样法,对十堰市3所非医学院校1 526名学生进行问卷调查。结果 3.8%学生认为自我急救知识丰富,64.61%学生意识到自身急救知识缺乏;就现有急救知识46.92%的学生毫不犹豫对陌生者进行施救,若接受系统培训后,毫不犹豫施救者上升至78.9%,68.09%学生担心自身急救技能不足是影响施救的最大障碍;98.3%的学生要求接受急救培训,92.27%的学生选择在老师指导下,借助模型动手操作的培训方式;33.03%的学生认为医学院是承担救急培训的最好机构,23.46%的学生则选择医院。结论十堰市非医学专业大学生对急救知识认知差,培训需求愿望强烈,望相关部门制订有针对性的培训方案,提高大学生急救应变能力,提高区域急救水平。
刘翠李涛万衍周维梁俊杰陈宇康甘思菲孙宁韬
关键词:非医学专业大学生急救教育数据收集
四种危重评分法预测新生儿危重症的研究被引量:4
2016年
目的:探讨NCIS、TRIPS、SNAP-Ⅱ和SNAPPE-Ⅱ评分法对新生儿危重症预测的准确性及评估的优越性。方法:收集2015年本院新生儿重症监护室的临床资料进行前瞻性研究,比较4种评分法在对死亡、Ⅲ度颅内出血、中重度HIE、机械通气、败血症、用氧时间>21 d、喂养不耐受>7 d、住院时间>28 d、3次输血治疗等9种新生儿危重症发生率预测的准确性及评估优越性方面的价值。结果:480例新生儿纳入研究。H-L拟合度检验示4种评分模型均有较好的拟合度(P>0.05),P值分别为0.53、0.68、0.92、0.94。分别分析发生9种危重症时,4种评分法的受试者工作特征曲线下面积(AUC)均>0.5;其中对死亡、中重度HIE、机械通气预测的准确性较高,AUC均>0.8。TRIPS和SNAPPE-Ⅱ预测上述3种新生儿危重症的准确性最高。结论:TRIPS和SNAPPE-Ⅱ有较高的新生儿死亡、中重度HIE、机械通气的预测准确性,可以在临床中应用。TRIPS评分简单,可快速取得,可在基层医院推广使用。
刘翠李涛付宇曾超李意袁满陈白杨
关键词:机械通气TRIPS
基于实践能力培养的诊断学教学改革研究被引量:10
2017年
为适应临床医学专业人才培养的需求,培养学生的动手、临床思维、沟通、团队合作能力,对诊断学实行教学改革。将诊断学、内、外、妇、儿科学基本实践操作整合;缩减理论学时,增加实践学时;革新且丰富教学手段;规范考核内容及评分标准,强调形成性评价。初步效果表明,学生对自我学习质量和教学满意度评价高,达到教学大纲要求,能较好地掌握临床基本技能。
刘翠李涛董琦赵瑞祺王颖廖璐
关键词:诊断学教学改革
共1页<1>
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