您的位置： 专家智库 > >

林炜

作品数：1 被引量：32H指数：1
供职机构：香港中文大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇本位

机构

  • 1篇香港中文大学
  • 1篇深圳市教育科...

作者

  • 1篇林炜

传媒

  • 1篇课程．教材．...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
基于“问题本位学习”理论的“大问题”教学被引量：32
2017年
"问题本位学习"强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学生合作解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,并形成自主学习的能力。基于"问题本位学习"理论基础而提出的"大问题"教学模式,在厘清"大问题"教学的内涵及课堂结构的基础上,进一步归纳"问题本位学习"理论下的"大问题"教学实施关键,强调在课堂教学中提出并解决直指本质的"大问题",真正让学习发生。
黄爱华林炜
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0