王瑜
- 作品数：2 被引量：5H指数：1
- 供职机构：陕西学前师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 发现跨界魅力,探索成长新路径
- 2023年
- 学前教育具有突出的跨界融合特点人们对自然界、人类社会和自身的认识,经历了由少到多、由浅入深、由综合到分化、由分化再到更高层次的综合发展历程。近代以来,众多学科门类从哲学母体中不断地分化并发展,目前已经明显地呈现出了跨界融合的发展潮流。学前教育作为基础教育的重要组成部分,与其他学段相比,更具跨界融合的特点。具体表现在以下几个方面。学前教育的跨界融合性。幼儿发展的年龄特征决定了他们的学习与发展目标,不是以学习学科知识为主,而是通过以游戏为主要活动的综合性活动,促进幼儿德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。学前教育的这一性质,从根本上决定了学前教育跨界融合的基本特点。
- 王瑜
- 关键词：跨界融合幼儿发展基础教育学科门类年龄特征
- 辩证认识和循序推进中国学前教育普惠化、免费化及义务化历史进程被引量：5
- 2017年
- 目前,社会各界关于如何大力发展学前教育的代表性对策建议有三类:一是大力推进普惠性学前教育,二是大力推进免费性学前教育,三是大力推进义务性学前教育。陕西学前师范学院学报编辑部面向全国青年教师发起的"是否应将学前教育纳入义务教育体系:怎么看与怎么办"的通信笔谈提出了以下共识建议:目前我国不宜将学前教育纳入义务教育体系,大力推进普惠性学前教育是目前的务实定位选择,应积极创造条件并循序推进学前教育普惠化、免费化及义务化历史进程。
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- 关键词：学前教育
