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陈亚丽

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：信阳师范学院地理科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课堂
  • 1篇深度教学
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇高中地理
  • 1篇高中地理课堂

机构

  • 1篇信阳师范学院

作者

  • 1篇李文田
  • 1篇陈亚丽

传媒

  • 1篇地理教育

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中地理课堂深度教学的实践探讨被引量：3
2017年
深度教学既是一种教学理念,也是一种教学策略,它的关注点在于教学思维的广度和教学思想的高度,它的应用能高效提升地理课堂教学的质量和效率.深度教学在地理课堂教学中的实践应从四方面入手：紧扣地理教材;关注理解性知识;注重内省和反思;构建新型师生关系.
陈亚丽李文田
关键词：深度教学地理课堂高中地理
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共1页<1>
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