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2013年-2015年某三级甲等综合医院护理人员核心期刊论文发表情况分析被引量：7: 2017年; 目的分析护理人员核心期刊论文产出、期刊分布等情况,为科研管理提供评价数据和决策依据。方法采用文献计量学方法,对2013年-2015年护理人员在核心期刊发表论文情况进行回顾性分析。结果 2013年-2015年全院护理人员共发表护理论文1 550篇,其中在核心期刊发表的作者数为216名,发文量为378篇,发文量≥3篇的作者为38名(占17.6%);不同岗位的护理人员核心期刊论文发表率比较,差异有统计学意义(P<0.001);论文发表集中在护理类杂志;发文量前3名科室分别是护理部、肿瘤中心和手术室。结论本院护理人员作者群体严重不足,核心作者群体发文量存在较大上升空间,不同护理岗位和不同科室护理人员发文量存在差异。建立科研知识的理论培训,制订论文管理的长效机制,注重科研人才的引进和培养,调动广大护理人员对护理科研的积极性,对提高护理人员的护理科研水平具有积极的促进作用。; 谭璇鲁才红王峥嵘彭琳江霞丰枫叶霖雷枢; 关键词：护理人员论文发表护理科研

基于文献计量学的《中国医院管理》文献可视化分析被引量：5: 2017年; 目的通过文献计量学方法,探索《中国医院管理》的发展脉络及医院管理领域近年来的科研合作演进过程。方法利用信息可视化分析软件Cite Space,对近10年(2006—2015年)刊发在《中国医院管理》的科学文献进行文献计量学分析(共有4 169篇文献纳入)。结果其中高产作者有方鹏骞、薛迪、吴群红等,分别达到56篇、51篇、22篇。高产单位有华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院、哈尔滨医科大学附属第一医院和首都医科大学卫生管理与教育学院,合作频次分别达到187次、96次和56次。其中"公立医院""医院管理""医疗质量"等关键词共现率较高均超过100次。结论《中国医院管理》杂志是广大读者了解和学习医院管理领域研究热点和重大成果的重要平台。; 叶霖雷枢何嘉谭璇丰枫; 关键词：文献计量学可视化分析

混合式教学模式在护士疼痛知识培训中的应用效果观察被引量：2: 2017年; 目的观察混合式教学模式应用于护士疼痛知识培训对提高护士疼痛管理水平以及教学效果的观察。方法将混合式教学模式运用于护理疼痛知识培训中,选取本院五官片100名护士作为主要研究对象,采取随机分组的方法,将所有护士分为干预组和对照组。干预组50人,对照组50人,对照组进行常规传统模式的疼痛知识培训,干预组接受混合式教学模式的疼痛知识培训。通过调查问卷,比较两组疼痛知识培训后护士对疼痛知识和态度问卷(KASRP)中文版以及两组对教学模式满意度评价。结果干预组培训后护士对疼痛知识的掌握度高于对照组(P<0.05),干预组对教学模式满意度高于对照组(P<0.05)。结论采用混合式教学模式对护士进行疼痛知识培训有助于提高护士的疼痛管理水平,对提高患者疼痛护理的满意度,改善护理质量有重要作用。; 丰枫谭璇; 关键词：疼痛护士培训教学满意度混合式教学

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丰枫