姜洋
- 作品数：6 被引量：78H指数：4
- 供职机构：中国民航大学计算机科学与技术学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金中国民航大学科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于Neo4j的领域本体存储方法研究被引量：36
- 2017年
- 在分析民航突发事件应急管理领域本体及其存储特点的基础上,提出了一种基于Neo4j的领域本体RDF图数据存储方法,研究了领域本体RDF有向标记图结构与Neo4j图数据库存储模型的关系,结合民航突发事件应急管理领域本体的实例查询,给出了RDF图与Neo4j之间的映射关系及其实现过程。实验验证了Neo4j图数据库在满足领域本体RDF图数据查询的同时进一步提高了查询的效率,为大数据平台下的RDF图数据语义检索与推理提供了方法支撑。
- 王红张青青蔡伟伟姜洋
- 关键词：领域本体映射
- 基于计算思维层次化认知的大学计算机教学改革实践被引量：26
- 2020年
- 计算思维是大学计算机课程的核心培养目标。在大数据和人工智能的背景下,对计算思维的认识在不断发展,逐渐形成了迈向2.0版本的计算思维新认识。为了更加系统性地培养计算思维,本文在计算思维新认识的基础上,提出了计算思维的层次化认知模型,给出了基于计算思维层次化认知的大学计算机课程改革方案,设计了针对不同层次计算思维认知水平的混合式教学方法,提出了反映不同层次计算思维认知能力的评价机制。实践结果表明,该方法不仅使非计算机专业学生更加系统性地掌握计算机的核心基础知识,而且能够提高计算思维培养的质量和水平。
- 姜洋衡红军李俊生
- 关键词：大学计算机计算思维混合式教学
- 大学计算机系统型混合式教学的探索与实践被引量：8
- 2018年
- 为了进一步提高大学生计算思维能力培养质量和水平,提出在大学计算机课程中采用系统型混合式的教学方法,从系统型认知层、系统型应用层、系统型设计层3个层次阐述该教学方法如何结合在线开放课程开展混合教学及结合Python改造课程内容,并以中国民航大学为例,介绍该方法的实施过程并说明教学效果。
- 姜洋李俊生王红刘才华
- 关键词：大学计算机系统型混合式教学非计算机专业PYTHON
- 基于MOOC的《VB程序设计》问题导向式教学设计研究被引量：1
- 2019年
- 为了有效利用一流大学的MOOC优质课程资源,让学生深刻理解领会编程思想,养成良好编程思维习惯,在VB程序设计课堂教学中,大量运用问题导向式教学,总结出一套基于MOOC的编程能力培养模式,可以使学生养成自学习惯,锻炼了不断获取新知识的能力,而老师将教学重心从"知识传授"转移到"能力培养",将传统灌输教学模式变为学生自主学习新模式,取得了良好的教学效果。
- 张树兵衡红军张良姜洋
- 关键词：程序设计
- 程序设计课程思政系统化教学模式探索被引量：1
- 2022年
- 为了将程序设计课程与思政教育更好地融合,提出系统化的教学模式,从计算思维的角度介绍程序设计课程的3个认知层次,归纳课程内容要点,探讨如何将其与思政元素同层映射并挖掘相关的思政案例,同时利用混合式教学方法实现不同层次上的教学目标,最后说明多元化的评价体系以检验学生显性知识和隐性知识的学习效果。
- 姜洋张志远何志学
- 关键词：程序设计教学方法
- 以赋能为目标的大学计算机基础混合式教学改革实践被引量：6
- 2020年
- 针对大学计算机基础课程如何赋能,以及如何适应计算机新技术升级要求的问题,分析计算机基础课程改革必要性。从教学目标、教学内容、教学模式和目标考核方面介绍计算机基础课程混合式教学的改革方案,通过实践说明教学改革效果。文章所做的有益探索,可为其他公共计算机基础课程提供改革思路。
- 刘才华姜洋李俊生
- 关键词：大学计算机基础课程建设计算机新技术混合教学模式
