姬文广
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：郑州市教研室更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论创客教育核心素养的建构被引量：1
- 2017年
- 2014年3月,＂核心素养＂一词首次出现在了教育部发布的《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中,成为新一轮课程改革的关键词. 2015年9月,教育部发布《关于＂十三五＂期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》,又提出要＂探索STEAM教育、创客教育等新教育模式,使学生具有较强的信息意识与创新意识,养成数字化学习习惯＂. 如何在＂创客教育＂中落实＂核心素养＂？ 我们结合地方创客教育读本研发成果,对此进行了研究构建.
- 姬文广曹淑玲蔺雪生
- 关键词：课程改革征求意见稿信息化工作新教育模式立德树人
- 我们期待怎样的教育评价——以数据驱动教育变革的郑州实践被引量：2
- 2018年
- 河南省郑州市以“能力导向、标准参照、诊断改进”的现代教育评价机制为目标，在数据驱动教育变革道路上，初步构建了教育质量评价指标体系。从“对学习的评价”走向“为学习的评价”，从“证明（指向过去）”走向“改进（指向未来）”，从“甄别选拔”走向“诊断改进”，从“经验主义”走向“数据实证”。
- 姬文广
- 关键词：教育评价数据驱动教育变革
- 素养立意的课堂教学特征及模型建构——从普通高中新课标谈起
- 2021年
- 中国基础教育课程发展经历了从知识立意到素养立意的过程,普通高中各学科的课程标准(2017年版2020年修订),最重要的变化就是梳理和提炼了各学科的核心素养。学科核心素养的凝练,建立和完善了基础教育的具体目标体系,体现了落实立德树人的路径与策略。我们要基于学科核心素养,创建现代课程标准,改变以内容标准为主线的模式;创建新型学业质量标准体系.
- 姬文广
- 关键词：基础教育课程立德树人课程标准学业质量标准
