韦丽芬
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：环江毛南族自治县高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中英语口语教学中的“积极因素”及其作用分析
- 2022年
- 在教学中,影响教学效果的因素有很多,除了教师的教学方法之外,一些容易被忽视的因素也可以推动学生学习的效果。对高中英语口语教学而言,影响其效果的“积极因素”主要是师生关系、学习兴趣、组织竞赛三个方面。若教师可以围绕这三个方面进行设计,将“积极因素”有效地凸显出来,那么英语教学的有效性就可以得到提升。
- 韦丽芬
- 关键词：师生关系高中英语口语教学教学效果教学方法
- 在高中英语教学中培养学生文化品格的策略
- 2020年
- 本文分析文化品格对学生人文修养与行为取向的重要性,论述在高中英语教学中培养学生文化品格的策略,提出通过比较、阅读、情境模拟等方式拓宽学生文化视角、加深学生文化认知,进而有效达成文化品格培养目标。
- 韦丽芬
- 关键词：高中英语文化品格模拟情境
- 试论高中学生英语阅读从“窄”到“宽”的引导
- 2019年
- 本文阐述高中英语阅读教学现状,分析高中学生英语阅读从"窄"到"宽"引导的必要性,提出"窄"环境下将泛读与精读相结合保证基本阅读材料的高效应用、"宽"环境下利用显性与隐性资源帮助学生拓展资源应用等对策,引导高中学生英语阅读从"窄"到"宽"。
- 韦丽芬
- 关键词：高中英语
- 如何在阅读中参透阅读策略的培养
- 2017年
- 英语这门学科对于很多学生,特别是对于高中生来讲都是一门比较困难的学科,在高中阶段,学生对英语开始系统全面的学习,在高中阶段也是为今后的英语学习打下坚实基础的阶段,在这个时期,阅读是学生接触最多的板块之一,基于传统的教学模式的影响,英语课堂模式还是没有摆脱掉老师机械的讲课,学生机械的记录,只是一味的灌输知识,没有策略可言,学生在进行阅读时由于受到词汇量和语法的限制,导致很多段落读不明白,所以就无法很好的掌握文章的大意。针对高中阶段的阅读,若想提高阅读质量,明白文章的含义需要学生掌握良好的阅读策略,这样能够达到事半功倍的效果,本研究就如何在高中英语阅读中参透阅读策略展开了一系列的阐述,首先分析了在高中英语阅读中参透阅读策略的意义,其次分析了在高中英语阅读中参透阅读策略的方武,对于提高高中生的英语阅读水平,为今后接受更复杂的英语学习打下良好的基础。
- 韦丽芬
- 关键词：高中英语英语阅读
