丁旭
- 作品数：19 被引量：26H指数：3
- 供职机构：河北中医学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律哲学宗教更多>>
- 中医药院校课程思政建设的探索被引量：4
- 2022年
- 高等院校要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。中医药学历史悠久,蕴藏着极为丰富的课程思政元素。结合中医特点开展课程思政建设是中医药院校新时代实现立德树人教育目标的重要途径。文章分析了高校课程思政现状,提出加强师资队伍建设、深化教学过程管理、优化管理机制的路径、全面推进课程思政建设,使课程思政与思政课程同向同行。
- 丁旭丁旭何莲贺明王福鑫贺明
- 关键词：中医药立德树人
- 案例教学法在中医研究生教学中的应用思考被引量：9
- 2017年
- 研究生教育是学生在求学生涯的进一步提升的阶段。如何将中医院校的研究生教学质量问题提升到一个新的高度,培养出满足社会需求的高水准中医工作者。培养出优秀的学生是我们教育者的骄傲,也是义不容辞的责任。实现立德树人的理念,就必须探寻新的教学方法,而案例教学法是在学生本科教育的基础上,针对性的帮学生提升临床诊治能力。发展中医、创新中医人才培养的新模式是中医院校任重而道远的责任和任务。
- 蔡乐贾叶娟戚文月丁旭
- 关键词：案例教学法中医研究生教学
- “双万计划”背景下师资队伍建设的问题与对策被引量：1
- 2020年
- 师资队伍建设是专业建设的关键环节。文章总结了一流本科专业“双万计划”实施过程中高校师资队伍建设存在的问题,提出改革人事管理制度、加强教师培训与人才引进、建设一流教师队伍等对策。
- 王香婷王香婷丁旭丁英钧丁旭贺明
- 关键词：师资队伍建设
- 《中西医临床医学专业评价标准体系》的研究与建立
- 建立"中西医临床专业评价标准体系"，对于落实《中西医结合类本科专业教学质量国家标准》.，提高和保障中西医临床医学本科专业教学质量，规范中西医临床医学专业教育管理具有重要的意义.
- 丁旭郝庆卯王香婷王晓松杜惠兰
- 挖掘专业课程德育要素 促进思想政治教育工作被引量：1
- 2018年
- 深度挖掘中医专业课程中蕴含的德育要素,结合中医药专业特色,丰富中医学院校的德育途径。在专业课教学过程中渗透德育思想,挖掘人才培养的新渠道,提升中医学生的思想道德水平。
- 宿娜贾叶娟李葆林丁旭蔡乐
- 关键词：专业课中医院校思想政治教育
- 高校教师党支部组织生活“五个1”模式探索
- 2021年
- 以适应高校教师党支部特点、贴近高校教师实际需求为基础,有针对性地创新开展组织生活"五个1"模式,使主题党日活动由被动变为主动。以高校"双带头人"教师党支部书记工作室为例,探索一个行之有效的高校教师党支部组织生活模式,增强组织生活的实效性。
- 司秋菊王筝张冬丁英钧丁旭
- 关键词：高校教师党支部
- 高等中医药院校医师职业精神教育探索被引量：1
- 2018年
- 医师职业精神是医务工作者应具备的基本素养,作为未来医务工作者的医学生,应在努力掌握高超医术的同时,拥有崇高的医师职业精神。对于高等医学院校,应该将医师职业精神的教育融入到日常教育、教学中。本文简述了医师职业精神的内涵,探讨了开展医师职业精神教育的必要性,并概括出我国医师职业精神教育现状及如何进行实践教育。
- 师梦雅王福鑫郭斌张亚林赵艳华高隽龚克薛银卓丁旭
- 关键词：医师职业精神中医药院校医学生
- 高等中医类院校主题班会课程化建设探究被引量：1
- 2018年
- 主题班会课是高等中医类院校开展思想政治教育和德育的主要途径。本文主要分析了目前高校主题班会的现状,给出了高等中医类院校主题班会课程化建设的设计的指导原则和实施方案。
- 高隽丁旭郭斌王福鑫师梦雅
- 关键词：主题班会课程化
- 浅谈以学生为中心理念的医学生心理咨询技能的重要性被引量：2
- 2018年
- 对医学生综合素质的培养、精湛的医疗技术与深厚的人文素养同样重要。提高医学生的心理学素养,有助于医学生掌握患者及家属的心理特征及心理需要,在医患沟通中有的放矢,更好地为患者提供医疗服务。针对目前我国医患矛盾问题突出的现象,将心理咨询课程加入到对医学生的培养中,有利于增强医学生与患者及其家属的沟通能力,并为其提供多方面的治疗途径,针对病人心理,运用心理学技巧,有效实施医患沟通,是改善医患关系的重要途径之一。
- 赵艳华丁旭
- 关键词：医学生心理咨询课程
- 疫情防控期间医学影像成像理论课程在线教学案例分析被引量：1
- 2022年
- 在疫情防控期间的特殊时期,熟悉了传统课堂的教师不得不将课程完全搬到线上,线上远程教学方式在教师角色、学习资源、互动方式等方面,相较于传统教学方式均有显著不同,结合我校开展线上教学的实践经验以及完全线上教学的特殊性,从教学准备、交互式授课、课堂教学过程中出现的问题及应对措施这3方面开展互动式远程教学的策略和实施办法,并以医学影像成像理论课程为例进行分析。
- 褚泽斐侯雪坤丁旭姚晓光张智琴李强
- 关键词：疫情防控教学准备交互式远程教学
