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孟丽婷

作品数:8 被引量:5H指数:1
供职机构:辽宁师范大学更多>>
发文基金:山东省教育科学“十一五”规划课题辽宁省教育厅高等学校科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇文本
  • 2篇文本阅读
  • 1篇心理
  • 1篇心理表象
  • 1篇眼动
  • 1篇眼动研究
  • 1篇语音
  • 1篇中词
  • 1篇切分
  • 1篇字母
  • 1篇字形
  • 1篇编校
  • 1篇表象
  • 1篇别字
  • 1篇词频
  • 1篇词性
  • 1篇错别字

机构

  • 6篇辽宁师范大学
  • 1篇青岛滨海学院

作者

  • 6篇孟丽婷
  • 2篇王琳
  • 1篇隋雪
  • 1篇巨金香
  • 1篇张秀红
  • 1篇张晓利
  • 1篇王晓彤
  • 1篇高敏

传媒

  • 2篇辽宁师范大学...
  • 2篇社会心理科学
  • 1篇沈阳师范大学...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
频率对具体性效应的影响概述
2015年
近年来,对具体性效应的研究得到越来越多的研究者的关注。研究者们采用不用的研究方法进行研究,例如行为学研究,脑电研究,核磁共振成像研究等等。也从不同的词性,例如名词和动词等进行研究。同时也对影响具体性效应的因素进行研究,例如频率、情绪、情感等。本文主要对其中的一个影响因素,即频率对具体性效应的影响,进行国内的研究和国外的研究一个简要的概述。
孟丽婷王琳
具体性效应中的词性和词频作用探析被引量:1
2016年
以中文双字词为实验材料,运用ERP技术实时记录脑电指标,从词汇单独呈现的方式来探析具体性效应中词性和词频的作用。结果发现:名词和动词、高频和低频加工的分离均出现在刺激呈现后的早期阶段。词性(名词和动词)与词汇类型(具体词和抽象词)是两个独立的变量,即词性不影响具体性效应的加工。低频词汇发生了具体性效应,频率(高频和低频)与词汇类型(具体词和抽象词)是两个相互联系的变量,即词汇频率影响具体性效应的加工。
隋雪高敏孟丽婷马英雪
关键词:词性
文本阅读中错别字识别机制及其对编校的影响
2014年
汉字是中华民族最宝贵的文化遗产,错别字伴随着汉字的产生而产生。文本中的错别字是困扰我们对文章阅读和理解的主要原因之一。随着计算机的发展,越来越多的人用电脑来完成手写的过程,这样导致错别字更加普遍。为此,有必要在两个方面对文本中错别字的识别机制进行总结:文本阅读中语音对错别字识别的影响,包括同音异义错误的识别阶段,同音异义错误识别;文本阅读中字形对错别字识别的影响,包括正字法临近字、相似字的识别,字母换位识别。通过对错别字识别机制的总结,探讨其对编辑校对中错别字的识别的影响。
张秀红纪雅婷王晓彤孟丽婷
关键词:错别字语音字形
词语联想和心理表象任务中的具体性效应
本研究采用ERP技术,使用不同的任务来考察具体概念和抽象概念的加工差异,以及具体性效应在不同任务中的表达。通过词语联想任务与心理表象任务来考察在概念加工过程中言语编码与表象编码的参与问题。实验包括三个部分,第一部分即在词...
孟丽婷
关键词:心理表象
文献传递
文本阅读中词切分依据及眼动表现被引量:1
2014年
词切分是指在阅读过程中把连续的语言信息切分成有意义的单元,以促进文本的阅读与加工。拼音文字中的词间空格起到了词切分的作用;而中文属于表意文字,书写方式与拼音文字不同,没有词间空格。拼音文字阅读词切分的研究发现,词间空格标示了词切分的位置,是词切分的依据,而且,空格有效地引导读者的眼动行为;而中文的文本没有类似空格的词边界的标记,人为标记词边界不能促进阅读,但是人为添加的词间空格能够促进单词的早期识别。关于中文的词切分已有大量研究,但仍存在如下需要解决的问题:(1)对中文词切分的切分依据的研究还没有一致的结论;(2)中文阅读眼动控制模型的构建还不成熟;(3)词切分与初学者学习之间的关系有待研究;(4)对外汉语教学的教材如何有效处理词切分;等等。未来研究应在以上方面加以探讨。
巨金香张晓利孟丽婷
关键词:眼动研究
字母换位效应研究材料及任务述评
2014年
编码字母位置是视觉词汇识别模型中重要的一部分,近年来,字母位置编码的研究受到广泛关注,研究者提出换位效应这一概念,在使用字母,数字,符号,假字符串等实验材料,采纳词汇判断,相同不同,语义分类等任务的研究中,均证实了换位效应的存在。本文回顾总结以往研究,并对未来研究进行展望。
王琳孟丽婷梁小童
共1页<1>
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