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领域

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主题

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  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇社会
  • 1篇社会适应
  • 1篇实践教学
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  • 1篇课程改革
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学改革
  • 1篇孤独症
  • 1篇孤独症儿童
  • 1篇儿童

机构

  • 3篇辽宁师范大学

作者

  • 3篇徐真真
  • 2篇刘文
  • 2篇孙岩
  • 2篇沈悦
  • 1篇杨丽珠
  • 1篇陈昕彤

传媒

  • 2篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
《心理学研究方法》课程教学改革的思考与探索被引量:4
2016年
心理学研究方法是学生科研的一个工具,心理学研究方法课程对学生来说非常重要。本文主要总结了心理学研究方法课程在高校教学中的现状,针对实施中存在的问题,提出了具体的教学改革措施,包括明确课程特点、树立教学理念、制定更佳的考核评价体系以及教学方式的相关改革。
孙岩陈昕彤徐真真刘文沈悦
关键词:心理学研究方法课程改革教学改革
孤独症儿童的自我控制及其对社会适应的影响
孤独症儿童作为特殊的群体,具有一些较为明显的特征,如不能进行正常的言语交流,缺乏社会性的沟通与交往,且兴趣范围相对狭窄,有很明显的重复刻板行为。这些特征导致其不能很好的适应社会,并经常表现出许多失控的行为,如大喊、乱跑、...
徐真真
关键词:孤独症儿童自我控制社会适应
文献传递
基于实践教学的心理学研究方法课程的改革探索被引量:1
2016年
心理学研究方法课程是一门综合性和实践性较强的课程,对于心理学专业的学生尤为重要。为提高学生的实践研究能力,培养学生批判性及创造性思维,本文结合心理学研究方法的课程特点及教学目标,实施了实践教学,内容包括心理学文献检索,小组合作式的研究方案设计与开题报告等。实践教学的实施使学生对心理学研究方法的知识有更深层次的理解与掌握,并且使学生具备了从事心理学研究的初步能力。
孙岩徐真真刘文沈悦杨丽珠
关键词:心理学研究方法实践教学教学改革
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