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于淼
作品数:
1
被引量:2
H指数:1
供职机构:
沈阳师范大学学前与初等教育学院
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发文基金:
教育部人文社会科学研究基金
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相关领域:
文化科学
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合作作者
杨贝贝
沈阳师范大学学前与初等教育学院
陈光华
沈阳师范大学学前与初等教育学院
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沈阳师范大学
作者
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陈光华
1篇
于淼
1篇
杨贝贝
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现代特殊教育
年份
1篇
2017
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师范生对视障生接受普通高等教育态度的十年对比研究
被引量:2
2017年
文章采用"视障者接受普通高等教育的态度调查问卷"相关数据,比较了十年间师范生对视障者接受普通高等教育意义的认识、对视障者的能力评价及影响因素这三方面的变化。结果发现,师范生对视障者接受普通高等教育这一现象一直保持着积极的态度,但十年后,师范生对于这一现象的社会意义认可程度更高,而对于个人意义的认可程度有所降低;师范生对视障者的学习工作能力、生活适应能力均给予了积极的评价,但对于社交能力评价显著降低;在高校教育政策、就学条件、教学投入和同伴群体支持方面,十年间的变化不大,但师范生更强调通过自身努力来实现自我身份的转化和社会接纳。
陈光华
涂巧妹
杨贝贝
于淼
关键词:
视障者
师范生
普通高等教育
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