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黎美玲

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:五邑大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇英语
  • 1篇语块
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇分析
  • 1篇预制语块
  • 1篇衔接
  • 1篇写作
  • 1篇写作训练
  • 1篇教学实验
  • 1篇教学实验研究
  • 1篇教学法
  • 1篇高中英语
  • 1篇过程教学
  • 1篇过程教学法

机构

  • 2篇五邑大学

作者

  • 2篇黎美玲
  • 1篇杨建国

传媒

  • 1篇英语教师

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
过程教学法应用于高中英语书信体写作的探究
2017年
阐述过程教学法的内涵,分析高中英语写作教学的现状。以邀请函的写作教学为例,探讨写前阶段、写作阶段和修改评价阶段如何应用过程教学法,以及过程教学法的教学效果。认为过程教学法有利于学生利用预制语块的方法记忆词汇、掌握书信体写作的方法,能够切实提高学生书信体写作的能力。
杨建国黎美玲
关键词:过程教学法写作训练预制语块
基于语篇分析的完形程序教学实验研究
完形程序,即完形测试被广泛应用于中国的各种大型的英语测试,如高考、研究生招生考试等,目的是检测学生的阅读能力以及综合语言能力。因此,完形程序教学是英语教学的重要组成部分。目前,许多教师还是采用传统的语法翻译法,进行逐词翻...
黎美玲
关键词:语篇分析衔接
文献传递
共1页<1>
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