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护理安全文化在急诊领域的研究进展: 目的：了解急诊领域中的护理安全文化的研究进程及内容，为更好地在临床工作中指导护理人员落实护理安全提供客观依据。方法：通过查阅国内外文献并结合急诊工作的实际情况，对急诊领域内的护理安全文化问题及措施进行归纳、分析和总结。结...; 杨静怡王玲敏李宏杜云海; 关键词：护理安全文化服务质量急诊工作护患关系

临床护士参与质控,提高护士质量意识: 护理质量是护理管理的核心。为提高护理质量首先要提高护士的质量意识,通过临床护士参加各质量委员会,学习质量标准、参与质量改进及质量检查和信息反馈,提高了护士的质量意识,形成自律状态。达到全员参与护理质量管理目的。; 钱引娣李宏; 文献传递

临床护理路径对急性心肌梗死患者影响的荟萃分析被引量：19: 2015年; 目的对临床护理路径在急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)患者中的应用进行荟萃分析。方法计算机检索Pubmed、Elsevier、CNKI、CBM、万方数据库,收集运用临床路径护理AMI患者的随机对照研究,进行文献质量评价后,采用Revman 5.1.2统计软件进行分析。结果共纳入文献6篇,病例共523例。临床护理路径组与传统健康教育组在患者平均住院时间(MD=-3.90,Z=3.94,P<0.01)、平均住院费用(SMD=-4.09,Z=3.79,P<0.01)、健康知识达标率[OR=6.54,95%CI(2.80,15.28),P<0.01]、满意率[OR=5.27,95%CI(2.37,11.72),P<0.01]、并发症发生率[OR=0.25,95%CI(0.11,0.59),P<0.01]方面,差异均有统计学意义。结论应用临床护理路径,可减少AMI患者住院时间及住院费用,提高患者健康知识达标率及满意率,降低患者并发症。但由于纳入文献总体质量不高,有待更多大样本的、多中心合作的、设计严谨的随机对照试验来进一步证实其有效性。; 杜云海李宏姜金霞; 关键词：急性心肌梗死临床护理路径

作业疗法在卒中后认知障碍康复中的应用研究: 脑卒中即脑梗死和脑出血的合称,具有较高发病率、死亡率及致残率,给社会和家庭带来沉重的负担。在卒中单元中,神经内科医师、护士、康复工作者及家庭的宣教工作是卒中患者治疗的关键,这已经成为世界范围的共识。临床研究也证实了作业疗...; 李宏干炼; 文献传递

新型多功能一体化抢救车: 本实用新型涉及一种新型多功能一体化抢救车，包括底板、操作台、转轴、抽屉、移动装置、输液架、抢救车把手，操作台与底板通过转轴连接，移动装置设置在底板下部，输液架设置在操作台上部，抽屉分布在操作台与底板之间，抢救车把手设置在...; 杜云海李宏程琳黄向东; 文献传递

BiPAP呼吸机使用中存在的护理问题及对策: 无创呼吸机在临床上已广泛使用。通过对88例使用BiPAP呼吸机患者护理问题分析,针对患者对呼吸机使用过程易产生恐惧感,呼吸道阻塞,口面部并发症以及护士对硬件管理等问题,提出了术前心理辅导,气道充分湿化及口鼻面部皮; 李宏钱引娣; 关键词：BIPAP 护理; 文献传递

急诊科成批伤患者救治模拟演练中护士能力的研究被引量：2: 2015年; 目的：探讨急诊科护士在成批伤救治中应具备的临床能力及这些能力对患者的影响。方法本研究通过量性与质性结合的研究方法收集资料。自行设计的调查问卷包括一般资料、对本次模拟演练的满意度及各种能力的提高率、对模拟演练的体验及能力需求3个部分。急诊科共23名护士参与该研究,回收有效问卷23份,全部有效,有效回收率100%。结果急诊科参与此次模拟演练的护士均对此次模拟演练表示满意,通过此次模拟演练后,95.6%的护士认为提高了应急能力,91.3%的护士认为提高了心理素质,86.9%的护士认为提高了技术技能,73.9%的护士认为提高了专业知识,56.5%的护士认为提高了沟通协调能力。大部分护士认为适当的专业知识与技能、丰富的经验、较强的心理素质和良好的沟通交流能力是成批伤救治中最需具备的能力。结论完善、有效的组织管理是救治成批伤患者的有力保障,拥有丰富知识、娴熟技能、较强心理素质的护士是完成成批伤患者救治的必要因素。; 贺学敏王玲敏陈翠萍杜云海李宏; 关键词：急诊科成批伤救治

重症医学科临床护理教师胜任力指标体系的构建被引量：8: 2016年; 目的：科学构建重症医学科临床护理教师胜任力指标体系。方法采用文献分析法、质性访谈法、Dephi专家咨询法对指标体系进行筛选。结果最终确定专业能力、教学能力、沟通能力和心理特质4个一级指标,30个二级指标。结论初步确定重症医学科临床护理教师胜任力指标体系,为师资力量的选拔与考核提供客观依据。; 李宏陈翠萍姜金霞冯婷; 关键词：临床护理教师胜任力指标体系

低年资护士对继续护理教育需求的质性研究: 目的：探讨低年资护士对继续护理教育的实际需求，为低年资护士的继续教育提供实际依据，降低低年资护士在护理工作中的潜在风险，丰富其临床技能和知识内涵，提高其护理服务质量。方法：采用质性研究中的现象学研究方法，对15 名低年资...; 李宏陈翠萍姜金霞杜云海冯婷李丹沈红吴珍真; 关键词：低年资护士继续护理教育现象学

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李宏