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沈莉

作品数:7 被引量:39H指数:2
供职机构:浙江师范大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇儿童
  • 2篇育发
  • 2篇媒介
  • 2篇媒介教育
  • 2篇教育
  • 2篇教育发展
  • 1篇叙事治疗
  • 1篇叙说
  • 1篇学习焦虑
  • 1篇学校课程
  • 1篇素养教育
  • 1篇年级
  • 1篇农村
  • 1篇农村留守
  • 1篇自我
  • 1篇自我调节
  • 1篇自我调节策略
  • 1篇网络咨询
  • 1篇小学五年级
  • 1篇留守

机构

  • 7篇浙江师范大学

作者

  • 7篇沈莉
  • 1篇任宁

传媒

  • 1篇运城学院学报
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇教育科学文摘
  • 1篇第十一届全国...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
小学农村留守儿童孤独感现状研究被引量:36
2008年
目的了解浙江省留守儿童内心孤独感状况。方法选用儿童孤独感量表,以随机抽样的方法进行调查。结果1有29.4%的留守儿童孤独感偏高,总体孤独感水平留守儿童要显著高于非留守儿童(t=3.36,P<0.001),高孤独感发生率也显著高于非留守儿童(χ2=7.904,P<0.01)。2留守儿童的孤独感存在显著的年级差异(F=6.22,P<0.001)。3高孤独感在留守儿童中的发生率有显著的年级差异(χ2=21.42,P<0.01),在非留守儿童中有显著的性别差异(χ2=6.36,P<0.05)。结论1留守儿童整体孤独感不显著,但比非留守儿童情况要严重。2留守儿童与非留守儿童的孤独感呈现出很不同的特点。
任宁沈莉
关键词:孤独感留守儿童
儿童媒介识读教育的实验研究
目的/(1/)设计一套具有本土特色的儿童媒介识读教育课程。/(2/)探讨儿童媒介识读教育对提高儿童媒介识读能力的影响。 方法本研究采用非等组前后测实验设计,以106名小学五年级学生为研究对象,以每周2次,每次...
沈莉
关键词:儿童
儿童媒介识读教育的实验研究——以小学五年级为例
目的: (1)设计一套具有本土特色的儿童媒介识读教育课程。 (2)探讨儿童媒介识读教育对提高儿童媒介识读能力的影响。 方法: 本研究采用非等组前后测实验设计,以106名小学五年级学...
沈莉
关键词:教学效果
文献传递
叙事治疗在网络咨询中的应用研究
本研究旨在探讨叙事治疗在网络咨询中的应用。网络咨询因其匿名、经济、方便、时效性以及资料完整且便于研究和督导等多项优点,得到了迅速发展,但一直没有专门适合它的咨询理论。网络咨询的叙说特征与叙事治疗的特点十分吻合。因此将叙事...
沈莉
关键词:叙事治疗网络咨询叙说
文献传递
非洲留学生在线汉语学习焦虑与自我调节策略研究
焦虑作为一种情感因素,普遍存在于第二语言学习过程之中,容易使学习者产生害怕、紧张、无助等负面情绪,这也是造成成绩差异的主要原因之一。在线学习存在环境虚拟性、师生互动效率低等问题,影响学习者的学习进度,进而加剧学习者的焦虑...
沈莉
关键词:非洲留学生学习焦虑自我调节策略
世界媒介教育发展及其对我国的启示被引量:3
2008年
媒介教育已受到越来越多国家的重视,并被列入学校课程。欧洲在此领域处于世界领先水平,而亚洲还处于起步和发展阶段,其中,中国大陆仍处于起步和摸索阶段。西方的媒介教育启示我们,教师必须先进行媒介教育实验,然后再纳入学校教育体系;编写合同的教材及教辅书;要有足够的师资培训和教学资源,并得到研究的机构的支持;要有合适的评价标准;应成立媒介教育专业团体;要得到政府部门的支持;各有关方面要密切合作。
沈莉
关键词:媒介教育媒介素养媒介素养教育
世界媒介教育发展及其对我国的启示
2008年
在过去30年,越来越多的国家意识到了发展媒介教育的重要性,纷纷将其列入学校课程。欧洲在此领域处于世界领先水平,而亚洲还处于起步和发展阶段.其中,中国大陆仍处于起步和摸索阶段。
沈莉
关键词:媒介教育教育发展学校课程
共1页<1>
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