王晓娇
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 供职机构：徐州市第一人民医院更多>>
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- 海德平衡理论指导下的养护肝脏科普宣教对肝叶切除术患者压力感知及希望水平的影响
- 2023年
- 目的探讨海德平衡理论指导下的养护肝脏科普宣教对肝叶切除术患者压力感知及希望水平的影响。方法选取2019年1月至2022年6月在徐州市第一人民医院进行肝叶切除术的患者200例, 随机将患者分为研究组和对照组, 每组100例。对照组患者接受传统科普宣教, 研究组在对照组基础上予以海德平衡理论指导下的养护肝脏科普宣教。比较两组干预前后心理状态、希望水平, 并评估两组知识掌握水平和满意度。结果干预后两组患者心理弹性量表(CD-RISC)量表各维度评分均上升, 且研究组高于对照组, 差异均有统计学意义(均P<0.05);两组患者希望水平量表(HHI)各维度评分各维度评分均上升, 且研究组高于对照组, 差异均有统计学意义(均P<0.05);研究组养肝护肝相关知识水平掌握比例优于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);研究组总满意率高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。结论海德平衡理论指导下的养护肝脏科普宣教有助于减轻肝叶切除术患者的压力感知水平, 改善患者心理弹性, 提升患者希望水平、知识掌握程度以及满意度。
- 王娟田春艳王玲娟王晓娇
- 关键词：肝叶切除术科普宣教
- 以问题管理模式为指导的健康教育对结直肠癌造口患者术后自护能力、疾病知识及生活质量的影响被引量：1
- 2024年
- 目的探讨以问题管理模式为指导的健康教育对结直肠癌造口患者术后自护能力、疾病知识及生活质量的影响。方法选取2019年5月至2022年5月在徐州市第一人民医院接受肠造口治疗的102例结直肠癌患者作为研究对象,根据教育方式不同分为58例观察组(以问题管理模式为指导的健康教育)和44例对照组(常规健康教育)。使用自我护理能力实施量表(ESCA)评估两组自护能力、使用疾病知识调查问卷评估两组疾病知识知晓度、使用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评估两组生活质量以及分析两组并发症发生率。结果两组护理后ESCA评分中各项评分均上升,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理后疾病知识知晓率(91.38%)高于对照组(65.91%),差异有统计学意义(P<0.05);两组护理后GQOLI-74各项评分均较护理前上升,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理后并发症总发生率(5.17%)低于对照组(22.73%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论对结直肠癌造口患者实施以问题管理模式为指导的健康教育模式,能提高其术后的自护能力和对疾病知识的认知度,对患者的生活质量以及预后有着积极的作用和影响。
- 韩玉环张荆晓王晓娇周梦雨付瑶瑶张艳侠
- 关键词：健康教育自护能力疾病知识生活质量
- 基于品质链管理的全程路径化护理在结直肠患者围术期的应用被引量：1
- 2023年
- 目的探讨基于品质链管理的全程路径化护理对结直肠癌患者围术期指标、营养状况、心理状态及生活质量的影响。方法选取2020年6月至2022年6月在徐州市第一人民医院进行结直肠癌根治术的患者80例, 采用随机信封法分为观察组和对照组, 各40例, 对照组患者采用常规护理模式, 观察组患者在对照组的基础上给予基于品质链管理的全程路径化护理模式干预。比较两组患者围术期指标(肠鸣音恢复时间、首次排气时间、首次排便时间、住院时间)差异, 记录其入院时及出院前营养状况〔转铁蛋白(TF)、前清蛋白(PA)、血清总蛋白(ALB)、患者主观全面评定法(PG-SGA)〕、心理状态〔中文版10条目心理韧性调查量表(CD-RISC-10)、Herth希望量表(HHI)、一般自我效能量表(GSES)〕、生活质量〔胃肠生活质量量表(GIQLI)、结直肠癌患者生活质量测定量表(EORTC QLQ-C29)〕, 统计两组患者干预期间不良事件发生情况。结果观察组患者胃肠道功能恢复时间及住院时间均明显短于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);出院前两组患者TF、PA、ALB、PG-SGA均较入院时明显降低, 且观察组明显低于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);出院前, 两组患者CD-RISC-10、HHI、GSES、GIQLI、EORTC QLQ-C29评分均较入院时明显升高, 且观察组明显高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);干预期间观察组不良事件发生率(5.0%)明显低于对照组(20.0%), 差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于品质链管理的全程路径化护理可有效加快结直肠癌根治术患者术后恢复进程, 改善患者营养及心理状况, 对患者生活质量的改善具有积极作用, 且安全性较好。
- 王晓娇张荆晓韩玉环王娟
- 关键词：结直肠手术围术期营养状况生活质量
