王晓阳
- 作品数：6 被引量：41H指数：3
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- 相关领域：文化科学自然科学总论更多>>
- 中小学生家庭教育“爱的加减法”被引量：4
- 2017年
- 家庭教育为中小学生一生的发展奠基。当前,中小学生家庭教育存在的误区主要有以下几个方面:一是家长期望孩子成功的极端心理导致的急功近利的教育行为;二是家长之间互相攀比导致无个性的教育;三是家长一味推崇顺应孩子的发展天性,导致对孩子没有规矩的"散养"。中小学生家长的爱要有理性,应当进行"爱的加减法"教育既做加法,又做减法,达到二者的平衡,促进孩子健康成长。
- 王晓阳
- 关键词：家庭教育加减法家长
- 亲子互动中的问题与思考
- 2017年
- 亲子互动主要是指父母和子女间的相互交往活动,是孩子基本的交往活动。良好的亲子互动包含三个方面的意义:第一,通过互动使孩子与父母建立良好的依恋关系,并使孩子对世界产生信任感。第二,在互动过程中培养孩子的兴趣,让孩子获得快乐的体验和健康的发展。第三,通过互动,使孩子的内在潜能润物无声地得到激发,推动孩子创造力、想象力的发展,为孩子今后在知识、能力、情感等多方面素养的发展奠定良好的基础。亲子互动越来越受到家庭和社会的重视,父母们从'百忙之中'抽出时间陪伴孩子,但是大都效果甚微。
- 王晓阳
- 关键词：亲子互动
- 学前儿童科学活动中的问题与思考
- 2018年
- 学前儿童科学教育是指教师引发、支持和引导幼儿主动探究,经历从探究到发现,获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：＂幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。＂这些关于学前儿童科学教育的定义和要求,为开展有效的科学活动指明了方向。
- 王晓阳
- 关键词：学前儿童幼儿园教育科学教育科学启蒙教育
- 亲子依恋关系需要父亲的积极参与被引量：9
- 2018年
- 近年来,对亲子依恋关系的研究仍以母子依恋为主,父亲在其中的作用没有受到应有的重视。通过对北京、新疆及山西等地的191对父母进行问卷调查,发现父亲的积极参与对母子依恋关系有显著的影响。同时,父亲因其独特的性格特质和教养方式对儿童的成长发展有非常重要的作用。亲子依恋关系需要父亲的积极参与。
- 王晓阳
- 关键词：父亲家庭教育儿童成长
- 农村学前教师资源配置现状及相关建议——基于十二省份的调研数据被引量：28
- 2017年
- 农村学前教师资源配置情况严重影响着农村学前教育质量的提高。通过对全国12个省(市)24个县108所幼儿园进行调研发现,当前农村学前教师资源配置在数量、学历方面有了一定改善,但在年龄层次、编制结构、职称层次方面依然存在不同程度的问题,且不同园所性质之间、城乡之间差异显著。通过坚持政府主导、多途径保障农村幼儿教师薪资待遇、保障幼儿教师培训进修权利、完善农村学前教育监督机制等策略,可以不断提高农村幼儿园教师职业吸引力,完善农村学前教师资源配置。
- 于冬青张永慧王晓阳
- 关键词：年龄层次
