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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DHA010276)

作品数:27 被引量:332H指数:9
相关作者:张维忠朱哲王芳潘巧明徐元根更多>>
相关机构:浙江师范大学义乌中学丽水师范专科学校更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题上海市教育委员会重点学科基金国家自然科学基金委员会数学天元基金更多>>
相关领域:文化科学理学自然科学总论轻工技术与工程更多>>

领域

  • 18个文化科学
  • 14个理学
  • 8个自动化与计算...
  • 7个经济管理
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  • 5个自然科学总论
  • 2个机械工程
  • 2个电子电信
  • 2个轻工技术与工...
  • 2个政治法律
  • 2个历史地理
  • 1个化学工程
  • 1个电气工程
  • 1个环境科学与工...
  • 1个社会学
  • 1个语言文字
  • 1个文学

主题

  • 17个数学
  • 17个数学教学
  • 17个教学
  • 15个教育
  • 13个课程
  • 12个数学课
  • 11个数学教育
  • 11个课程标准
  • 11个课堂
  • 11个课堂教学
  • 10个文化
  • 9个学史
  • 9个数学课程
  • 9个数学史
  • 9个数学思想
  • 9个数学文化
  • 8个代数
  • 8个学案
  • 8个数学课程标准
  • 7个代数学

机构

  • 10个浙江师范大学
  • 3个丽水师范专科...
  • 3个衢州学院
  • 3个浙江衢州职业...
  • 2个丽水学院
  • 2个西南大学
  • 2个衢州职业技术...
  • 1个华东师范大学
  • 1个华中科技大学
  • 1个宁波大学
  • 1个南京师范大学
  • 1个苏州大学
  • 1个浙江大学
  • 1个中国科学院
  • 1个曲靖师范学院
  • 1个浙江工业大学
  • 1个浙江交通职业...
  • 1个台州市路桥中...
  • 1个义乌中学
  • 1个浙江省师范大...

资助

  • 18个全国教育科学...
  • 7个浙江省教育科...
  • 5个浙江省教育厅...
  • 5个教育部人文社...
  • 4个国家社会科学...
  • 4个国家自然科学...
  • 4个浙江省新世纪...
  • 4个新世纪高等教...
  • 3个中国博士后科...
  • 2个国家留学基金
  • 2个浙江省自然科...
  • 2个中央级公益性...
  • 2个博士科研启动...
  • 2个国家自然科学...
  • 2个全国教育科学...
  • 2个全国教育科学...
  • 2个上海市教育委...
  • 2个浙江省博士后...
  • 2个浙江省教育厅...
  • 2个浙江省精品课...

传媒

  • 15个中学教研(数...
  • 11个数学教育学报
  • 7个数学通报
  • 7个中学数学月刊
  • 7个浙江师范大学...
  • 6个中学数学杂志...
  • 5个中学数学杂志...
  • 5个数学教学
  • 5个中学数学教学...
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  • 4个大学数学
  • 3个教育发展研究
  • 3个高中数学教与...
  • 3个初中数学教与...
  • 3个比较教育研究
  • 3个数学通讯(教...

地区

  • 14个浙江省
  • 1个江苏省
  • 1个上海市
  • 1个云南省
18 条 记 录,以下是 1-10
张维忠
供职机构:浙江师范大学教师教育学院
研究主题:数学 数学文化 数学教学 数学课程 数学课程标准
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朱哲
供职机构:浙江师范大学教师教育学院
研究主题:数学教科书 数学教育 数学史 勾股定理 数学
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王芳
供职机构:义乌中学
研究主题:数学文化 数学教学 数学学习 HPM 教学方法
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徐鸿斌
供职机构:台州市路桥中学
研究主题:数学教学 数学 历史名题 课程标准 数学史
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王工一
供职机构:浙江交通职业技术学院
研究主题:数学教学 新建本科院校 数学分析 通讯模块 数学教育
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徐元根
供职机构:浙江师范大学
研究主题:数学教学 中学数学 数学 数学课程改革 向量概念
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潘巧明
供职机构:丽水学院
研究主题:计算机技术 数学教学 计算机辅助教学 隐性知识 信息技术
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
何百通
供职机构:浙江衢州职业技术学院
研究主题:数学分析 数学学习 职业教育 数学教学 教学能力
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
欧阳跃
供职机构:曲靖师范学院教师教育学院
研究主题:数学史 小学数学 课堂教学 数学教学 数学
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
唐恒钧
供职机构:浙江师范大学教师教育学院
研究主题:数学 问题链 教学 数学教育 数学课程标准
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
共2页<12>
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