您的位置: 专家智库 > >

吉林大学高等教育研究所

作品数:641 被引量:3,238H指数:23
相关作者:赵俊芳张雷生任增元李洪修赵义泉更多>>
相关机构:天津师范大学教育学部昌吉学院物理系内蒙古民族大学教育科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金吉林省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 570篇期刊文章
  • 36篇会议论文

领域

  • 515篇文化科学
  • 36篇自动化与计算...
  • 29篇经济管理
  • 23篇哲学宗教
  • 11篇社会学
  • 10篇政治法律
  • 6篇医药卫生
  • 4篇理学
  • 3篇电子电信
  • 3篇语言文字
  • 2篇建筑科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇历史地理
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 172篇教育
  • 76篇教学
  • 57篇高等教育
  • 53篇高校
  • 49篇教师
  • 48篇课程
  • 42篇虚拟实验
  • 36篇学术
  • 27篇文化
  • 25篇网络
  • 23篇学科
  • 23篇知识
  • 21篇社会
  • 18篇视域
  • 17篇课堂
  • 14篇大学治理
  • 12篇行政
  • 11篇知识图
  • 10篇学术权力
  • 9篇教育技术

机构

  • 606篇吉林大学
  • 14篇东北师范大学
  • 9篇天津师范大学
  • 7篇韩国延世大学
  • 6篇大连理工大学
  • 6篇北华大学
  • 4篇吉林师范大学
  • 4篇吉林医药学院
  • 4篇吉林工程技术...
  • 3篇昌吉学院
  • 3篇长春工业大学
  • 3篇内蒙古民族大...
  • 3篇吉林农业大学
  • 2篇长春理工大学
  • 2篇北京大学
  • 2篇华中科技大学
  • 2篇洛阳理工学院
  • 2篇淮安信息职业...
  • 2篇开封大学
  • 2篇徐州工程学院

作者

  • 118篇杨雪
  • 89篇赵俊芳
  • 45篇李洪修
  • 43篇张雷生
  • 38篇任增元
  • 36篇黄海林
  • 34篇张龙革
  • 21篇陆云
  • 21篇张喜艳
  • 20篇于杨
  • 20篇孙大廷
  • 20篇赵义泉
  • 18篇马捷
  • 13篇姜延秋
  • 13篇孙伟忠
  • 10篇傅健
  • 9篇刘英杰
  • 8篇孙杰
  • 8篇阚宝朋
  • 7篇唐余明

传媒

  • 33篇高教研究与实...
  • 27篇中国高等医学...
  • 26篇现代教育科学...
  • 19篇现代教育技术
  • 19篇大学教育科学
  • 17篇江苏高教
  • 17篇中国电化教育
  • 14篇现代大学教育
  • 13篇实验技术与管...
  • 13篇长春工业大学...
  • 12篇高等教育研究
  • 11篇外国教育研究
  • 11篇社会科学战线
  • 11篇长春工业大学...
  • 10篇中国教育信息...
  • 8篇中国高教研究
  • 8篇中小学电教(...
  • 8篇高校教育管理
  • 8篇软件导刊.教...
  • 7篇情报科学

年份

  • 9篇2023
  • 15篇2022
  • 14篇2021
  • 19篇2020
  • 26篇2019
  • 18篇2018
  • 22篇2017
  • 34篇2016
  • 40篇2015
  • 48篇2014
  • 31篇2013
  • 43篇2012
  • 48篇2011
  • 47篇2010
  • 46篇2009
  • 43篇2008
  • 26篇2007
  • 23篇2006
  • 16篇2005
  • 13篇2004
641 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等教育中的委托代理关系探析被引量:5
2008年
委托代理理论是现代经济学理论的重要内容之一。根据构成委托代理关系的基本条件分析,高等教育中有明确的委托代理关系。高等教育中的委托代理的特点包括:不具备市场化和产权明晰的前提;更多表现为隐性契约;委托人的目标更加多维化;绩效指标虚化。通过对高等教育中委托代理关系分析,提出建议:委托目标应该更加明确化;赋予监督者剩余索取权;增强高校人员的流动性;高校人员聘任合同化。
孙伟忠朱哲
关键词:委托人代理人委托代理高等教育
论教育技术领域中的百科全书式技术观
2008年
本文通过文献和著作的分析,主要讨论教育技术领域中的百科全书式的技术观并指出这种现象的出现的原因在于对技术认识的泛化。
张仲秋
关键词:教育技术领域技术观
关于韩国政府智库建设的研究被引量:1
2016年
韩国政府智库存在部处监督和统制导致独立性不足、部处利己主义及重复研究现象严重、优秀研究人员流失带来竞争力弱化、高层政策决定者对智库的研究结果和建议不重视等突出问题。为此,建议强化政府智库的独立性,减少相关部门的利己主义和重复研究,吸引和留住优秀研究人员,提升智库自身的核心竞争力,唤起高层政策决定者重视并充分利用智库的研究结果和建议,强化及开发智库的评价体系指标。
张雷生
改善医学学生做虚拟实验心理状态的策略研究
2012年
学生在做虚拟实验时可以每次都做对,可是一旦迁移到真实的实验中就出现问题,主要的影响之一来自于心理因素。改善学生在虚拟实验中的心理状态的虚拟实验设计策略可以分为三个层次:强化医学生在虚拟实验中的责任;增强医学生在虚拟实验中的沉浸感;设置互动环节增加学生之间的情感交流。
杨雪庄泽林黄海林
关键词:心理因素沉浸感情感交流
哲学:知与行的向度——杜威对确定性的寻求被引量:4
2005年
后现代哲学对确定性的消解影响了我们对确定性的态度。杜威并没有像后现代哲学那样拒斥确定性,而是利用实验科学成果积极改造哲学,把传统的知识、理性与被传统哲学贬抑的行动结合起来,使知识成为指导“情境”克服的手段和工具。哲学的目的在于在活动中寻求人的安全与和平。人的本性不在于先验性与固定性,而在于创造性活动。在本体论上杜威不同意传统静止的本体论,而是在本体论承诺意义上把本体归为人的活动。他的建设性的态度对于我们理性地对待后现代哲学有着深刻的启示。
张云鹏杨淑琴
关键词:本体论本体论承诺
教育政策制定过程中的公民参与被引量:3
2008年
随着教育问题的日益凸现,推进教育政策过程中公民参与,不仅关系到社会主义民主政治发展和社会和谐,更关系到教育政策科学化、民主化的程度和深度。本文选取教育政策中公民参与问题为研究主题,围绕教育政策中公民参与的内涵、价值、制约性因素、研究领域等问题进行理论分析,并就扩大教育政策中公民有序参与提出了对策建议。
朱金花
关键词:教育政策公民参与教育公平
驾驭现代高等教育系统:需要更好地平衡冲突中的需求与期望被引量:5
2018年
过去半个世纪中治理体系在经济发达国家的发展备受关注,本文旨在分析高等教育中治理的特点及其对学术领域的影响,通过考察一些传统模式以及1960—1980年代经济发达国家的发展、辩论与分析,由此阐释大学治理的多样性。本文首先概述治理体系所要针对的核心实质问题,之后分析当前主流的大学治理方式的优缺点。在这一框架中,学者的观点将被特别关注——他们如何评价当前的治理系统,并通过关于学术职业的国际比较研究发现予以揭示。高等教育中的治理被总结为一种关于掌控权力的分配与主流治理方式的持续性实验,这个实验的特征可以概括为寻求恰当折衷方案的一种试错,最后指出其中几点共同趋势。本文的分析集中于经济发达国家。
乌尔里希·泰希勒任增元贾振楠(译)李春萍
关键词:高等教育系统管理主义大学排名
高考改革社会风险评估与规避机制刍议——基于权力监督与公共政策价值分析的视角被引量:9
2019年
现代社会有关公共事务的任何重大决策与政策都要进行必要的风险评估与分析,高考改革作为关乎公共利益与价值的重要公共决策也必然需要风险评估与风险防范。从风险的维度与高度对高考政策进行价值分析,其最基本的方面是公共政策的价值选择、合法性、有效性、可行性。具体来说,高考改革是否拥有坚实的社会基础、是否能够避免社会利益的冲突、实施过程是否具有科学性和公正性、考试与录取标准是否具有有效性以及导向是否合理四个方面是评估和规避改革风险的重要维度。为了规避风险,应该加强权力的监督与制约,促进决策科学化和民主化,形成改革联动机制;加大政策的宣传力度、积极营造有利于改革的氛围;通过政策试点和中期评估的方式形成有益的经验;做好社会调查和实验模拟预测;调动普通教师、学生和家长的积极性,共同参与改革。
赵俊芳刘艳红
关键词:高考改革权力制约风险规避公共价值
我国近年教育技术学的发展脉络及研究趋势分析——基于《电化教育研究》的文献计量学与科学知识图谱研究被引量:4
2014年
本文基于CSSCI(2000—2011年)的数据,对《电化教育研究》载文的关键词、作者和参考文献进行了文献计量分析,并做出其知识图谱。结果表明:刊物的载文量呈平稳上升趋势,拥有一批基数庞大、集中度较高的作者群体,少数学术精英对该刊办刊质量起着重要作用;"网络教育与学习""教学改革与课程改革""课堂与中小学网络教育"及"教育技术学科建设"是该领域研究的热点问题;南国农、祝智庭、何克抗等权威学者与西北师范大学教育技术与传播学院、华南师范大学教育信息技术学院两家机构对学科发展起到了重要支撑作用。
姜帆任增元
关键词:知识图谱文献计量学学科建设
古代书院在河南的发展与繁荣
书院作为中国社会发展历史上一种特殊的教育机构,承袭了自由讲学、各有所本的办学风格,其宗旨在于通过自由民主的学术讨论来传播学术思想,与理学思想流派的滋生繁茂有着极为密切的关系。其发展历程先后经历了“有实无名、有名无实、名实...
张雷生
关键词:书院教育理学高等教育改革内部治理结构
共61页<12345678910>
聚类工具0